Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Анализ односоставных предложений с главным членом «сказуемое» в рассказе А.П. Чехова «Верочка»
79%
Уникальность
Аа
9863 символов
Категория
Русский язык
Курсовая работа

Анализ односоставных предложений с главным членом «сказуемое» в рассказе А.П. Чехова «Верочка»

Анализ односоставных предложений с главным членом «сказуемое» в рассказе А.П. Чехова «Верочка» .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

В результате анализа текста рассказа А.П. Чехова «Верочка» выявлено 71 пример односоставных предложений, среди них 65 примеров – это односоставные предложения с главным членом «сказуемым», среди них определенно-личных 20 примеров, неопределенно-личных 1 пример, обобщенно-личных 7 примеров, безличных 37.
Среди 20 примеров определенно-личных предложений встречаются предложения, главный член в которых выражен:
1) Нейтральным глаголом в форме изъявительного наклонения, настоящего или будущего времени, 1-го лица, единственного числа (8 примеров). Пример: Никогда, во веки веков не забуду вашего гостеприимства; считаю долгом выразить мою благодарность…; Всю зиму проработаю… Данная форма встречается в размышлениях и диалогических высказываниях Огнева.
Такая форма глагола: во-первых помогает тексту придать лаконичность, во-вторых, акцентировать внимание на действие. Так, герой в диалогах и размышлениях упускает местоимение «я», чтобы акцентировать внимание на своей благодарности, на своем отношении к адресату: во веки веков не забуду; считаю долгом выразить и т.д.
б) 4 примера с главным сказуемым – глаголом в форме 1-го лица, множественного числа. Примеры: А теперь, старче, обымем друг друга и сотворим последнее лобзание.; Встретимся и вспомянем старину... 
Данные предложения встречаются в речи Огнева, которые он говорит на прощание Кузнецову, а в дальнейшем Верочке. Данные предложения придают лаконичность высказыванию, а также привносят в его высказывания живые разговорные интонации.
в) 1 пример с сказуемым 2 лица единственного числа. Пример: шляешься по ночам. Нужно отметить, что слово «шляешься» является бранным и его употребляет хозяин квартиры, в которой жил Огнев. В свою очередь, пропуск подлежащего помогает придать данному высказыванию большую «живость», разговорность.
г) Остальные 6 примеров – это определенно-личные предложения с главным сказуемым в повелительном наклонении. Примеры: Давайте посидим; Постойте, я вас до нашего леса провожу; Ну, будьте счастливы, живите сто лет... не поминайте лихом. Данные конструкции встречаются в речи Огнева и Верочки.
Итак, определенно-личные предложения мы встречаем в высказываниях Огнева, Верочки и хозяина квартиры. Определенно-личные предложения в речах Верочки и хозяина квартиры придают тексту живость и лаконичность.
Определенно-личные односоставные предложения в речи Огнева выполняют функцию этикета, а именно помогают попрощаться с другими персонажами: ну, будьте счастливы, живите сто лет, встретимся и вспомянем старину, во веки веков не забуду вашего гостеприимства

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

.
Нужно отметить, что в «Верочке» А.П. Чехов показал нам героя, который «сух» и «стар» душой и не умеет любить. Данная «сухость» отчасти проявляется и в высказываниях Огнева, которые употребляет речевые шаблоны, которые обычно говорят во время прощания.
Таким образом, определенно-личные предложения выполняют характерологическую функцию. Их употребление Огневым помогает отразить некоторую особенность его характера.
Неопределенно-личных предложений в рассказе мы практически не встретили. Всего один пример: где за двугривенный в сутки ему дали светлую и чистую комнату… В данном выражении опущении подлежащего связано с тем, что субъект действия совершенно не важен. Для автора была первостепенной задачей акцентировать внимание на действие.
Обобщенно-личных предложений нам встретилось 7 примеров. Обобщенно-личные предложения помогают придать тексту афористичность, обобщенность и яркость. Например, обобщенно-личное предложение в высказывании Огнева помогает передать атмосферу местности  N-ского уезда: неужели тут всегда дышат таким воздухом, или это так пахнет только сегодня, ради моего приезда? В обобщенно-личном предложении нет и не должно быть подлежащего, так как главным является раскрытие атмосферы – чистоты воздуха, которая является типичной для этого уезда.
Передача атмосфера той или иной местности с помощью обобщенно-личного предложения происходит и в речи Верочки: А я хочу именно в большие, сырые дома, где страдают, ожесточены трудом и нуждой. Здесь мы опять можем выделить то, что важным и обязательным является не субъект действие, а само действие (страдают, ожесточены), что позволяет раскрыть состояние всех людей, живущих в городе. Нужно отметить, что в данных примерах сказуемое выражено глаголом 3 лица множественного числа и кратким причастием.
В первой главе нами было отмечено, что обобщенно-личные предложения в художественном произведении помогают отразить наблюдения рассказчика и обобщить их, что мы можем наблюдать в следующем примере:
на горизонте мелькнут журавли, слабый ветер донесет их жалобно-восторженный крик, а через минуту, с какою жадностью ни вглядывайся в синюю даль, не увидишь ни точки, не услышишь ни звука.
Здесь с помощью обобщенно-личного предложения отражаются впечатления и наблюдения рассказчика, которые носят обобщенный характер. В данном примере сказуемое выражено подлежащем второго лица, единственного лица

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Больше курсовых работ по русскому языку:

Современные языки программирования

38863 символов
Русский язык
Курсовая работа
Уникальность

Нарушение норм современного русского литературного языка в интернет-коммуникации

50413 символов
Русский язык
Курсовая работа
Уникальность

Заимствованные фразеологизмы русского языка

40005 символов
Русский язык
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по русскому языку
Закажи курсовую работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.