Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
%
уникальность
не проверялась
Контрольная работа на тему:

В помещении без специальной акустической обработки определить уровень звукового давления в октавной полосе частот и уровень шума на рабочем месте от одного шумящего устройства

уникальность
не проверялась
Аа
6656 символов
Категория
Безопасность жизнедеятельности
Контрольная работа
В помещении без специальной акустической обработки определить уровень звукового давления в октавной полосе частот и уровень шума на рабочем месте от одного шумящего устройства .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

В помещении без специальной акустической обработки определить уровень звукового давления в октавной полосе частот и уровень шума на рабочем месте от одного шумящего устройства. Определить эффективность звукопоглощения по снижению шума и при необходимости применить звукоизоляцию источника шума. Сформулировать выводы. Исходные данные для решения задачи №3 приведены в таблицах 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6. Шифр 66 Таблица 3.1 ‒ Значение R и паспортные характеристики Lpj источника шума j 1 2 3 4 5 6 7 8 R, F, Гц N 63 125 250 500 1000 2000 4000 8000 м 1 89 84 86 79 74 72 75 70 1 2 85 74 79 82 86 75 73 76 1,5 3 74 83 85 89 83 80 90 88 2 4 83 85 83 85 80 86 93 77 3 5 80 86 88 74 86 90 88 89 4 6 86 88 80 83 90 93 77 85 3,5 7 90 80 77 80 93 88 89 74 2,5 8 93 77 74 86 88 77 85 83 2 9 88 90 93 90 77 89 74 80 1,5 0 77 93 90 93 89 85 83 86 3 Примечание: N – последняя цифра номера студенческого билета Таблица 3.2 ‒ Значения параметра k R, м 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 k 3,1 2,0 1,3 1,1 1,08 1,05 1 Таблица 3.3 ‒ Коэффициенты j j 1 2 3 4 5 6 7 8 F, Гц 63 125 250 500 1000 2000 400 8000 j 0,07 0,08 0,08 0,08 0,09 0,095 0,13 0,154 Таблица 3.4 ‒ Значения Lhj, дБ j 1 2 3 4 5 6 7 8 Уровень F, Гц М 63 125 250 500 1000 2000 400 8000 шума, Lш, дБА 1, 2, 3 75 66 58 54 50 47 45 44 55 4, 5, 6 79 70 63 58 55 52 50 49 60 7, 8, 9, 0 83 74 68 63 60 57 55 54 65 Примечание: М – предпоследняя цифра номера студенческого билета Таблица 3.5 ‒ Значение коэффициента bj j 1 2 3 4 5 6 7 8 F, Гц 63 125 250 500 1000 2000 400 8000 bj 0,0023 0,025 0,138 0,48 1,0 1,32 1,26 0,77 Таблица 3.6 - Значения mj и nj j 1 2 3 4 5 6 7 8 F, Гц 63 125 250 500 1000 2000 400 8000 nj 0,01 0,01 0,02 0,02 0,03 0,04 0,05 0,05 М Значения mj 1, 3, 5, 7 0,04 0,05 0,21 0,66 0,91 0,96 0,89 0,83 2, 4, 6 0,3 0,36 0,76 0,98 0,89 0,88 0,58 0,47 8, 9, 0 0,15 0,17 0,59 0,99 0,98 0,96 0,87 0,84 Примечание: М – предпоследняя цифра номера студенческого билета

Нужно полное решение этой работы?

Решение

Потяни, чтобы посмотреть
Исходные данные сводим в одну таблицу 3.1.1
Таблица 3.1.1 ‒ Исходные данные для расчета
j 1 2 3 4 5 6 7 8
F, Гц 63 125 250 500 1000 2000 400 8000
Lрj, дБ 86 88 80 83 90 93 77 85
J 0,07 0,08 0,08 0,08 0,09 0,095 0,13 0,154
nj 0,01 0,01 0,02 0,02 0,03 0,04 0,05 0,05
mj 0,3 0,36 0,76 0,98 0,89 0,88 0,58 0,47
bj 0,0023 0,025 0,138 0,48 1,0 1,32 1,26 0,77
R, м 3,5
k 1,05
Lш, дБА 60
Ожидаемый уровень Lj звукового давления на рабочем месте зависит от расстояния R до источника шума (точнее до акустического центра этого источника) и вычисляется на каждой (j – той) из восьми октавных полос со среднегеометрическими частотами F=63, 125, 250, 500, 1000, 2000, 4000, 8000 Гц по следующей формуле:
, дБ, (3.1)
где Lpj – октавный уровень звуковой мощности шума, определяемый из паспортных характеристик источника шума, дБ;
k – характеризует отношение прямой акустической волны и отраженных волн от стен помещения (таблица;
В – акустическая постоянная помещения
,
S – общая поверхность стен, пола и потолка помещения, м2, для всех вариантов S=210 м2;
j ‒ коэффициент звукопоглощения помещения на j-той частоте.
В63=(210×0,07)/(1 – 0,07) = 15,81; L63 = 86+10lg(1.054×3.14×3,52+415.81 )=80,21Дб
В125=(210×0,08)/(1 – 0,08) = 18,26; L125 = 88+10lg(1.054×3.14×3,52+418,26 )=83,8Дб
В250=(210×0,08)/(1 – 0,08) = 18,26; L250 = 80+10lg(1.054×3.14×3,52+418,26 )=73,6Дб
В500=(210×0,08)/(1 – 0,08) = 18,26; L500 = 83+10lg(1.054×3.14×3,52+418,26 )=76,6Дб
В1000=(210×0,09)/(1 – 0,09)=20,77; L1000 = 90+10lg(1.054×3.14×3,52+420,77 )=83,0Дб
В2000=(210×0,095)/(1–0,095)=22,04; L2000=93+10lg(1.054×3.14×3,52+422,04 )=85,8Дб
В4000=(210×0,13)/(1 – 0,13)=31,38; L4000 = 77+10lg(1.054×3.14×3,52+431,38 )=68,3Дб
В8000=(210×0,154)/(1 – 0,154)=38,23; L8000 = 85+10lg(1.054×3.14×3,52+438,23 )=75,5Дб
Результаты расчета по формуле (3.1) следует внести в таблицу 3.1.2.
Таблица 3.1.2 ‒ Сводка результатов расчетов по пункту 1 условия задачи №3
j 1 2 3 4 5 6 7 8
F, Гц 63 125 250 500 1000 2000 4000 8000
Lj, дБ 80,2 83,8 73,6 76,6 83,0 85,8 68,3 75,5
Lhj, дБ 79 70 63 58 55 52 50 49
Примечание: Lhj ‒ нормативное значение уровня звукового давления.
Сравнивая значения Lj и Lhj из таблицы, можно сделать вывод о том, на всех среднегеометрических частотах уровень звукового давления шума превышает нормативное значение . Если такое превышение, отмечено хотя бы на одной среднегеометрической частоте, то следует принять меры по снижению шума (достигается решением пункта 2 условия задачи).
Уровень шума LR вычисляется по формуле:
дБА (3.2)
где bj – поправочный коэффициент для шкалы типа А, по которой отсчитывается совместное действие на человека всех частот шума от 63 Гц до 8000 Гц.
LR=10lg(0,0023×100,1×80,2+0,025×100,1×83,8+0,138×100,1×73,6+0,48×100,1×76,6+
+ 1×100,1×83,0+1,32×100,1×85,8+1,26×100,1×68,3+0,77×100,1×75,5) = 88,86 дБ
Вывод: расчеты показали, что фактический уровень шума превышает допустимое значение
50% задачи недоступно для прочтения
Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение
Получить задачу
Больше контрольных работ по безопасности жизнедеятельности:

Выбрать тип лампы и светильника и рассчитать количество светильников для заданного помещения

3039 символов
Безопасность жизнедеятельности
Контрольная работа

Расчет искусственного освещения

2208 символов
Безопасность жизнедеятельности
Контрольная работа

Цех завода имеет ворота высотой H = 3 м и шириной B = 3 м

2333 символов
Безопасность жизнедеятельности
Контрольная работа
Все Контрольные работы по безопасности жизнедеятельности
Закажи контрольную работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.