Статистика численности работников и использования рабочего времени. Бесплатный доступ к контрольной работе

Реферат.Справочник
Контрольные работы по статистике
Статистика численности работников и использования рабочего времени

Статистика численности работников и использования рабочего времени .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Статистика численности работников и использования рабочего времени. Трудовыми ресурсами считается все трудоспособное население страны.

Нужно полное решение этой работы?

Решение

Потяни, чтобы посмотреть

Трудовые ресурсы в статистике могут изучаться по различным направлениям:
по функциональным обязанностям;
по месту работы;
по квалификации;
по полу;
по возрасту;
по национальности.
По функциональным обязанностям работников предприятия делят на рабочих и АУП (административно-управленческий персонал).
К рабочим относятся:
основные рабочие;
вспомогательные рабочие;
ученики;
работники пожарно-сторожевой службы.
К АУП относятся:
руководители;
служащие;
специалисты.
По месту работы работников предприятия делят на:
ППП (промышленно производственный персонал);
непромышленный персонал.
ППП охватывает как основные, так и вспомогательные цеха .
К непромышленному персоналу относятся работники, занятые в обслуживающем производстве, т.е. в ЖКХ, детских учреждениях.
Работающие относятся к соответствующей группе персонала по характеру деятельности, а не по профессии.
Работники предприятия могут быть постоянными, если приняты на работу без указания срока ее окончания, а также временными и сезонными, если работа ограничена сезоном.
В статистике труда различается списочная численность, явочная и фактическая численность.
Списочная численность – это численность всех постоянных, временных и сезонных работников, внесенных в список даже если они отработали всего лишь 1 день, положенный к отработке для предприятия по законодательству

50% задачи недоступно для прочтения

Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение

Получить задачу