Объясните каким физиологическим механизмом можно объяснить состояние учеников. Бесплатный доступ к контрольной работе

Реферат.Справочник
Контрольные работы по психологии
Объясните каким физиологическим механизмом можно объяснить состояние учеников

Объясните каким физиологическим механизмом можно объяснить состояние учеников .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Объясните, каким физиологическим механизмом можно объяснить состояние учеников? Учитель математики настолько глубоко овладел вниманием учащихся при объяснении новой теоремы, что никто из них не услышал звонка по окончании урока.

Решение

Потяни, чтобы посмотреть

Состояние учеников объясняется действием такого физиологического механизма внимания, как принцип доминанты. Автором идеи является русский ученый А.А. Ухтомский, сформулировавший концепцию о неравномерности распространения возбуждения по нервной системе: в случае частого повторения и значимости для человека определенной деятельности создается очаг оптимального возбуждения, приобретающий доминирующий характер . Соответственно, доминанта – это принципиальное нарушение равновесия в нервной системе, временно господствующий в коре головного мозга очаг возбуждения

50% задачи недоступно для прочтения

Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение

Получить задачу