Объясните каким физиологическим механизмом можно объяснить состояние учеников

Состояние учеников объясняется действием такого физиологического механизма внимания, как принцип доминанты. Автором идеи является русский ученый А.А. Ухтомский, сформулировавший концепцию о неравномерности распространения возбуждения по нервной системе: в случае частого повторения и значимости для человека определенной деятельности создается очаг оптимального возбуждения, приобретающий доминирующий характер . Соответственно, доминанта – это принципиальное нарушение равновесия в нервной системе, временно господствующий в коре головного мозга очаг возбуждения