Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
%
уникальность
не проверялась
Контрольная работа на тему:

Линейные электрические цепи постоянного тока

уникальность
не проверялась
Аа
6275 символов
Категория
Электроника, электротехника, радиотехника
Контрольная работа
Линейные электрические цепи постоянного тока .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Линейные электрические цепи постоянного тока Для электрической схемы (рис. 1.1) выполнить следующее: 1. Упростить схему, заменив последовательно и параллельно соединенные резисторы четвертой и шестой ветвей эквивалентными. Дальнейший расчет вести для упрощенной схемы. 2. Составить на основании законов Кирхгофа систему уравнений для расчета токов во всех ветвях схемы. 3. Определить токи во всех ветвях схемы методом контурных токов. 4. Определить токи во всех ветвях схемы методом узловых потенциалов. 5. Результаты расчета токов, проведенного двумя методами, свести в таблицу и сравнить между собой. 6. Составить баланс мощностей в исходной схеме (схеме с источником тока), вычислив суммарную мощность источников и суммарную мощность нагрузок (сопротивлений). 8. Начертить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, включающего обе ЭДС (см. указания). Дано: R1=6 Ом; R2=195 Ом; R3=13,5 Ом; R4'=10 Ом; R4''=5 Ом; R5=7,5 Ом; R6'=36 Ом; R6''=12 Ом; E2=31,8 В; E3=15 В; J2=0,4 А. Рис. 1.1

Нужно полное решение этой работы?

Решение

Потяни, чтобы посмотреть
1. Упростить схему.
Произвольно направляем токи в ветвях. Заменим источник тока на источник ЭДС:
EA=-E2+J2R2=-31,8+0,4∙195=-46,2 В
Упростить схему, заменив последовательно и параллельно соединенные резисторы эквивалентными:
R4=R4'+R4''=10+5=15 Ом
R6=R6'∙R6''R6'+R6''=36∙1236+12=9 Ом
Схема после преобразований примет вид, показанный на рис. 1.2:
Рис. 1.2
2. Составить на основании законов Кирхгофа систему уравнений.
Производим анализ схемы: количество узлов n=4; количество ветвей k=6. По 1-му закону Кирхгофа составляем yI=n-1=3 уравнения, по 2-му закону Кирхгофа составляем yII=k-yI=3 уравнения:
-I1+I3-I5=0aI2-I4+I5=0bI1-I2-I6=0c-I3R3-I4R4-I5R5=-E311I1R1+I3R3+I6R6=E322-I1R1-I2R2+I5R5=-EA33
3. Определить токи во всех ветвях схемы методом контурных токов.
Считаем, что в каждом независимом контуре течет свой контурный ток I11, I22, I33. Составляем систему из yII=3 уравнений по методу контурных токов:
I11R3+R4+R5-I22R3-I33R5=-E3-I11R3+I22R1+R3+R6-I33R1=E3-I11R5-I22R1+I33R1+R2+R5=-EA
Подставим в полученную систему числовые значения:
I1113,5+15+7,5-13,5I22-7,5I33=-15-13,5I11+I226+13,5+9-6I33=15-7,5I11-6I22+I336+195+7,5=-46,2
36I11-13,5I22-7,5I33=-15-13,5I11+28,5I22-6I33=15-7,5I11-6I22+208,5I33=-46,2
Решая полученную систему методом Крамера, определяем контурные токи:
Δ=36-13,5-7,5-13,528,5-6-7,5-6208,5=36∙28,5∙208,5-13,5∙-6∙-7,5-7,5∙-13,5∙-6--7,5∙28,5∙-7,5-36∙-6∙-6--13,5∙-13,5∙208,5=171807,75
Δ1=-15-13,5-7,51528,5-6-46,2-6208,5=-15∙28,5∙208,5+15∙-6∙-7,5-46,2∙-13,5∙-6--46,2∙28,5∙-7,5--15∙-6∙-6-15∙-13,5∙208,5=-59314,95
Δ2=36-15-7,5-13,515-6-7,5-46,2208,5=36∙15∙208,5-13,5∙-46,2∙-7,5-7,5∙-15∙-6--7,5∙15∙-7,5-36∙-46,2∙-6--13,5∙-15∙208,5=54193,05
Δ3=36-13,5-15-13,528,515-7,5-6-46,2=36∙28,5∙-46,2-13,5∙-6∙-15-7,5∙-13,5∙15--7,5∙28,5∙-15-36∙-6∙15--13,5∙-13,5∙-46,2=-38643,75
I11=Δ1Δ=-59314,95171807,75=-0,345 А
I22=Δ2Δ=54193,05171807,75=0,315 А
I33=Δ3Δ=-38643,75171807,75=-0,225 А
По найденным контурным токам определяем значения токов в ветвях:
I1=I22-I33=0,315--0,225=0,54 А
I2=-I33=--0,225=0,225 А
I3=-I11+I22=--0,345+0,315=0,661 А
I4=-I11=--0,345=0,345 А
I5=-I11+I33=--0,345-0,225=0,12 А
I6=I22=0,315 А
4 . Определить токи во всех ветвях схемы методом узловых потенциалов.
Принимаем потенциал узла d равным нулю:
φd=0.
Для оставшихся узлов запишем систему из yI=3 уравнений по методу узловых потенциалов:
φa1R1+1R3+1R5-φb1R5-φc1R1=E3R3-φa1R5+φb1R2+1R4+1R5-φc1R2=EAR2-φa1R1-φb1R2+φc1R1+1R2+1R6=-EAR2
Подставим в полученную систему числовые значения:
φa16+113,5+17,5-φb17,5-φc16=1513,5-φa17,5+φb1195+115+17,5-φc1195=46,2195-φa16-φb1195+φc16+1195+19=-46,2195
0,374φa-0,133φb-0,167φc=1,111-0,133φa+0,205φb-0,005φc=0,237-0,167φa-0,005φb+0,283φc=-0,237
Решая полученную систему методом Крамера, определяем узловые потенциалы:
Δ=0,374-0,133-0,167-0,1330,205-0,005-0,167-0,0050,283=0,374∙0,205∙0,283-0,133∙-0,005∙-0,167-0,167∙-0,133∙-0,005--0,167∙0,205∙-0,167-0,374∙-0,005∙-0,005--0,133∙-0,133∙0,283=10,743∙10-3
Δ1=1,111-0,133-0,1670,2370,205-0,005-0,237-0,0050,283=1,111∙0,205∙0,283+0,237∙-0,005∙-0,167-0,237∙-0,133∙-0,005--0,237∙0,205∙-0,167-1,111∙-0,005∙-0,005-0,237∙-0,133∙0,283=65,328∙10-3
Δ2=0,3741,111-0,167-0,1330,237-0,005-0,167-0,2370,283=0,374∙0,237∙0,283-0,133∙-0,237∙-0,167-0,167∙1,111∙-0,005--0,167∙0,237∙-0,167-0,374∙-0,237∙-0,005--0,133∙1,111∙0,283=55,634∙10-3
Δ3=0,374-0,1331,111-0,1330,2050,237-0,167-0,005-0,237=0,374∙0,205∙-0,237-0,133∙0,237∙1,111-0,167∙-0,133∙-0,005--0,167∙0,205∙1,111-0,374∙-0,005∙0,237--0,133∙-0,133∙-0,237=30,498∙10-3
φa=Δ1Δ=65,328∙10-310,743∙10-3=6,081 В
φb=Δ2Δ=55,634∙10-310,743∙10-3=5,179 В
φc=Δ3Δ=30,498∙10-310,743∙10-3=2,839 В
По закону Ома определяем токи в ветвях:
I1=φa-φcR1=6,081-2,8396=0,54 А
I2=φc-φb+EAR2=2,839-5,179+46,2195=0,225 А
I3=φd-φa+E3R3=0-6,081+1513,5=0,661 А
I4=φb-φdR4=5,179-015=0,345 А
I5=φa-φbR5=6,081-5,1797,5=0,12 А
I6=φc-φdR6=2,839-09=0,315 А
5
50% задачи недоступно для прочтения
Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение
Получить задачу
Больше контрольных работ по электронике, электротехнике, радиотехнике:

Расчет защит ЛЭП

5046 символов
Электроника, электротехника, радиотехника
Контрольная работа

Построить график естественной механической характеристики АД с короткозамкнутым ротором типа АМР160М4

722 символов
Электроника, электротехника, радиотехника
Контрольная работа

Программируемая матричная логика режимы работы

523 символов
Электроника, электротехника, радиотехника
Контрольная работа
Все Контрольные работы по электронике, электротехнике, радиотехнике
Закажи контрольную работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.