Какова роль педагогической системы Я А Коменского в решении вопроса о соединении умственных и практических форм познавательной деятельности

Характерным для педагогической философии Коменского является построение его теории познания по принципу триады. Он называет такую триаду тремя ступенями мудрости.
Первая из них - теория. Вслед за Декартом он выдвигает правила познания, состоящие из нескольких этапов: представление предмета со всех сторон, разложение проблемы на несколько составных частей, и автопсия (естественная наклонность человека самостоятельно рассматривать и созерцать материальные предметы внешнего мира).
На второй ступени - практике так же три уровня . Вначале ученик должен получить образец вещи, уяснить себе смысл деятельности