Как меняется соотношение методов обучения физическим упражнениям в дошкольном возрасте

У младшего возраста на первом этапе обучения происходят игровые приемы или показ образца движения, подражание конкретному образцу. На втором этапе обучения утоняется правильность выполнения ребенком деталей техники упражнения. На третьем этапе обучения проявляется многократное активное повторение движений . В среднем возрасте на первом этапе обучения педагог показывает образец движения, а далее ребенок повторяет. На втором тап ребёнок уже знает движения и потому педагог меняет исходное положение