Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥
Даются по определенным темам. Изучив предварительно условия задачи, студент должен определить, к какой теме она относится. Далее необходимо изучить данную тему, используя список рекомендуемой литературы, затем проанализировать необходимые нормативные правовые акты и имеющуюся судебную и арбитражную практику. Только после этого можно приступать к решению задачи. Приступая к решению задачи, студент должен уяснить содержание задачи, сущность возникшего спора и все обстоятельства дела. Кроме того, необходимо проанализировать доводы сторон и дать им оценку с точки зрения действующего законодательства. Если в задаче уже приведено решение суда или иного органа, требуется оценить его законность и обоснованность. Помимо этого, необходимо ответить на теоретические вопросы, поставленные в задаче. Решая задачу вначале необходимо дать квалифицированную оценку отношений, рассматриваемых в ее условиях. Решение должно быть выполнено письменно, все содержащиеся в решении выводы должны быть обоснованы ссылками на нормативные акты (С УКАЗАНИЕМ КОНКРЕТНОЙ СТАТЬИ ГК РФ ИЛИ ИНОГО ЗАКОНА), регулирующих рассматриваемые отношения. При этом необходимо объяснить, почему, по вашему мнению, должна быть применена данная норма. Указывая нормативные акты к конкретным задачам, их лучше смотреть в электронном справочнике «Консультант плюс», «Гарант» поскольку акты изменяются и дополняются, а использовать акты необходимо в последней редакции. В ходе проверки решения задачи преподаватель оценивает следующие практические навыки и компетенции студента, необходимые для практической деятельности: - умение уяснить сущность возникшего спора; - умение проводить анализ обстоятельств дела; - умение дать юридическую оценку доводам сторон; - умение правильно применить соответствующую норму права; - умение обосновывать свое решение со ссылками на конкретные нормативные правовые акты и судебную практику. Пример решения задачи по гражданскому праву Государственное автономное образовательное учреждение занималось деятельностью, приносящей доходы, оказывая платные образовательные услуги. За счет полученных доходов закупило персональные компьютеры, которым был оснащен один из классов. На счете учреждения в банке не оказалось средств для расчетов с другими кредиторами. При исполнении решения арбитражного суда о взыскании с учреждения суммы задолженности один из кредиторов потребовал, чтобы взыскание было обращено на эти компьютеры. Должник против этого возражал, считая, что взыскание со стороны кредиторов не может быть обращено на имущество государственного автономного учреждения независимо от источников его приобретения.
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.