Баллов – ребенок не справился с заданием

Баллов – ребенок не справился с заданием. 4) Описание ситуации: 1.Прочитайте группы слов. Сравните слова по звучанию и значению. Убедите, что слова каждой группы очень близки по значению. Умный-мудрый-толковый Вежливо-учтиво-любезно Убежать-улизнуть-удрать 2.Прочитай слова, которые подобрали Аня и Вася. 5) Какие из этих слов мы используем в обычной речи, а какие можно встретить только в стихах, сказках, пословицах? Близки ли предложенные слова по значению? Найдите в учебнике, как называют такие слова. Слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию, называют синонимами. Значение слов-синонимов указано в специальном слове (словаре-синонимов). 6) Какие предположения можно высказать, если ученик наберет: Знает, как называются слова, близкие по значению, умеет сравнивать слова по значению и звучанию; понимает, где используются слова-синонимы - 7-8 баллов. Знает, как называются слова, близкие по значению, но разные по написанию; умеет сравнивать слова по значению и звучанию; не понимает, где используются слова-синонимы - 5-6 баллов. Знает, как называются слова, близкие по значению, но разные по написанию; допускает ошибки в сравнении слов по значению и звучанию; не понимает, где используются слова-синонимы - 3-4 балла. Частично знает, как называются слова, близкие по значению, но разные по написанию; допускает ошибки в сравнении слов по значению и звучанию; не понимает, где используются слова-синонимы - 0-2 балла. 1) Класс: 2 2) Тема: знатоки математики (решение задач) 3) План работы Сюжет: ребята, как вы думаете, для чего нам математика? Чему нас учит математика? Чтобы ответить, сколько тебе лет, сколько у тебя друзей, сколько лап у кота или у жука, надо уметь считать. Сегодня мы с вами проверим, насколько мы хорошо умеем считать, побываем в роли знатоков математики. № задания Предмет, тема Объект контроля Соответствующий планируемый результат из ПООП (цитата) Оценивание (2 балла для каждого задания) 2 балла – 1 балл – 0 баллов – 1 Математика,