Взгляд Стивена Кови на ключевые навыки высокоэффективности в книге «Семь навыков высокоэффективных людей»

В современных условиях ускорения исторического времени, переизбытка информации и повсеместного внедрения инновационной деятельности, становится принципиально важным повышение личной эффективности человека. Оно необходимо для достижения успеха, особенно в случае, если человек претендует на повышение по служебной лестнице и занятие руководящих позиций, в том числе и путем развития лидерских качеств.
Стивен Кови, американский консультант, изложил свой взгляд на ключевые навыки высокоэффективных людей в книге «Семь навыков высокоэффективных людей», вышедшей в 1989 году, а в 2011 названной журналом Time одной из 25 наиболее влиятельных бизнес-книг. В своей книге Кови опирается на принципы гуманистической психологии, ставя на первое место личность с ее индивидуальными особенностями и широкими возможностями для самоактуализации и совершенствования.
Основная идея книги состоит в том, что в процессе развития личность проходит через определенные этапы зрелости – от зависимости через независимость к «межличностной зависимости» (которую в русской традиции можно назвать соборностью).
Зависимость соответствует позиции жертвы, пассивно наблюдающей за происходящим и ждущей вмешательства других для изменения ситуации, не принимающей на себя ответственность и склонной скорее обвинять, нежели сосредоточиться на решении проблемы.
Независимость характеризуется уверенностью в себе, значительной степенью самодостаточности и принятием ответственности за свою жизнь. Однако, часто это ведет к перегибу палки в другую сторону и пренебрежению значимостью сотрудничества и взаимодействия с другими людьми, перекладыванию на себя ответственности даже на то, что неподвластно человеку (так называемый «комплекс Бога»).
И, наконец, финальной ступенью развития является межличностная зависимость, следующая из понимания того, что достижение успеха невозможно без помощи других и сотрудничества с ними

. Это поиск не столько путей решения проблемы в одиночку, сколько путей сотрудничества с другими, командной работы, которая приносит в том числе и психологическое удовлетворение.
На подобном «континууме зрелости» Стивен Кови и разместил семь своих ключевых навыков, при этом указав, что каждый уровень опирается на предыдущие.
Первый навык – это активность, то есть переход из пассивного состояния наблюдателя в активное состояние деятеля. И прежде всего, «деятеля процессов выбора», так как именно выбор отличает плывущих по течению от активных игроков. Причем выбор – это не просто процесс предпочтения одного варианта из предложенных, но процесс целеполагания и движения в нужном направлении своим путем, даже если его не было среди предложенных. В качестве примера можно привести поступление в университет, не тот, что предлагали родители, а тот, что приглянулся мне лично.
Второй навык – это способность видеть результат работы в ее начале, то есть навык детального планирования, «мысленного проектирования». В качестве примера можно привести занятия спортом, когда желаемый результат прогнозируется в начале курса тренировок, который может быть весьма длительным. В работе подобный образ будет мотивировать человека прикладывать необходимые усилия.
Третий навык – умение начинать с самого главного, то есть различать существенное и второстепенное, сосредотачиваться на существенном