В чем новаторство “Школы Анналов” (Л. Февр, М. Блок)?

Л. Февр и М. Блок вошли в историю как создатели, нового направлении в истории, названой в «Школой Анналов». «Школу Анналов» по-другому называют «Новой исторической наукой». Но являлась ли она по-настоящему новой или Люсьен Февр с Марком Блоком, лишь изложили старые истины? В своей работе я постараюсь ответить, в чем же было новаторство «Школы Анналов»
Одно из нововведений «Школы Анналов» было новое видение истории. Так например, Марк Блок в своем труде «Апология истории или ремесло историка» пишет так: «история – это наука о людях, о людях во времени… Исторический феномен никогда не может быть объяснен вне его времени». Далее автор проводит параллели между прошлым и настоящим. И приходит к мысли о том, что в истории нет места автаркии, для полноценного исследования темы, необходим междисциплинарный подход. Чтобы понять настоящее с помощью прошлого, а прошлое с помощью настоящего. Но в труде ««Анналы» и марксизм» К.А. Агирре Рохас пишет о том, что уже у Маркса, история понималась как открытый и находящийся в становлении процесс.
Новаторскими считались и методология «Новой исторической школы», так по работе Марка Блока, можно выделить следующие методы и принципы исторического исследования:
- историческое наблюдение, автор считает, что оно должно зависеть от типа источников. И выделяет два типа источников, намеренные и ненамеренные

. Историк, по мнению Блока должен обращаться по большей части к ненамеренным источникам, так как намеренные могут искажать информацию. При этом Я. Гуревич в работе «Исторический синтез и «Школа Анналов»» отмечает, что важность источников уже отмечалось во «Введении в изучение истории» позитивистов Ш. Ланглуа и Ш. Сеньобоса, которое открывалось определением: «История пишется по источникам». Но трактовка источника у М. Блока стала более широкой.
- метод контекстного исследования прошлого, исторический феномен никогда не может быть объяснен вне его времени, вне контекста.
- междисциплинарный подход к исследованию, так как история охватывает все сферы жизни, такие как духовная, политическая, экономическая, культурная, она должна тесно сотрудничать с другими науками, для восстановления полноценной картины мира, существующий в конкретный исторический период.
- критический метод исторического исследования – Марк Блок предлагал подвергать все источники критическому анализу, с помощью вспомогательных исторических дисциплин. Но при этом сам Марк Блок пишет, о том, что не он его придумал, так как возникновение критического метода автор связывает с 1681 г. — годом публикации «De Re Diplomalica». И, по его мнению, эта дата является одной из поворотных дат исторической науки. Блок все цело поддерживал критический метод, так как в эпоху обмана(время нацисткой оккупации), данный метод был необходим как никогда.
- узкоспециализированный подход к тематике исследования