Три очерка по теории сексуальности

Переход от понятия отклонение из поля патологического дискурса в психоаналитическое представление об отклонении от объекта и от цели.
Для Фрейда вопросы инверсии являются важными, поскольку в большинстве случаев считается, что инверсированная личность патологична. Он же подходит иначе. Исходит он из оснований двойственности сексуальности человека, аргументируя это в том числе биологической обусловленностью – у каждого индивида существуют рудиментарные половые органы, таким образом обуславливая психическую двойственность сексуальности. И при этом отмечает, что инверсированными становятся не каждый.
Помимо этого Фрейд рассматривает и отклонения от цели, в норме предполагая соединение гениталий в акте, а остальные проявления анализирует с точки зрения возможности и невозможности у отдельных субъектов, акцентируя внимание на том, что каждая цель нормальна и лишь определяет направленность влечения.
Фетишизм как замена объекта.
Фетишизм, как сексуальная цель, рассматривается Фрейдом как норма с условием, что при фиксации на части тела сохраняется сексуальная цель-объект. Если часть тела или неодушевленный объект заменяет сексуальный объект, то в этом случае стоит говорить о фетишизме.
И патологией будет считаться только в том случае, если стремление к фетишу зафиксировалось сильнее, чем при обычных условиях и заняло место нормальной цели.
Перверсии и оппозиция норма/патология.
Перверсию, по мнению Фрейда, необходимо рассматривать с точки зрения следующего аспекта: борьбы влечения со стыдом и отвращением. Для сдерживания влечения необходим большой запас энергии, а сам акт сдерживания орагнизует развитие психики определенным образом. Психика оказывает большое влияние на формирование перверсий любого типа, ей проделана душевная работа, которой нельзя отказать в оценке, в смысле идеализации влечения, несмотря на его порой отвратительное проявление.
Вопросы нормы и патологии остаются открытыми, поскольку нет единого подхода к этому вопросу. Сам Фрейд говорит о норме с точки зрения возможности или невозможности индивида вернуться в условную «норму». «…где обстоятельства благоприятствуют этому, и нормальный может на некоторое время заменить нормальную сексуальную цель такой перверзией или уступить ей место наряду первой.»
Детская сексуальность. Суть ухода от представлений о ее дегенеративности.
З. Фрейд много внимания уделил теме детской сексуальности и в соответствии с этим выдвигает понятие инфантильной амнезии

. Это понятие включает в себя отсутствие воспоминаний о сексуальной жизни ребенка, хотя она вполне ясно существует. И в данном случае большое количество исследователей отрицают детскую сексуальность, поскольку ничего не помнят об этом времени. Фрейд же четко разделяет детскую сексуальность и эрогенную сексуальную деятельность.
Для общества данные проявления означают определенные отклонения и «ненормальность», но для исследователя эти проявления являются важными атрибутами в конце концов интеграции эрогенных зон на последней стадии психосексуального развития. Каждое из проявлений несет в себе некоторый опыт, который, ассимилируясь, создает сексуальность каждого отдельного человека.
Частичные влечения и эрогенные зоны инфантильной сексуальности.
Говорить о полноценной взрослой сексуальности с точки зрения детского опыта не приходится, поскольку она не проявляется в полном понимании этого слова. Ребенок эгоистичен, а потому вся его сексуальная деятельность направлена на удовлетворение эгоизма. В данном случае Фрейд обозначает это, как аутоэротизм, который может проявляться как подглядывание за другими, так и через мастурбацию.
Таким образом, ребенок проходя различные стадии психосексуального развития временно фиксируется на одной из эрогенных зон, что и определяется, как частичное влечение, на последних стадиях проходит их интеграция.
Инфантильная амнезия.
Явление инфантильной амнезии заключается в отсутствии воспоминаний о сексуальности в детском возрасте, речь идет в основном о возрасте в 6-8 лет. Поэтому Фрейд говорит о вытесненном материале, который в последующем влияет на развитие сексуальности и потому акцентирует внимание на данном вопросе очень остро.
Редко, кто рассматривал этот вопрос в контексте вытеснения, поэтому Фрейд изучая этот вопрос проводит связь между амнезией и невротизмом взрослого человека. Вытесненный материал не исчезает бесследно, а находит свое место в психической структуре и обрастает большим количеством ассоциативных связей.
Инфантильное сексуальное исследование и влечение к познанию.
Первично проявление интереса к сексуальности ребенок начинает к 3-5 годам, Фрейд называет это аутоэротизмом. Данная деятельность инициируется стремлением к познанию, в том числе познанию собственного тела.
Зачастую с первой загадкой, с которой сталкивается ребенок явлется вопрос: «Откуда берутся дети?», который провоцирует достаточно большой исследовательский интерес в данном направлении.
В зависимости от половой принадлежности Фрейд определяет различные пути познания для мальчика и для девочки