Типичные ошибки, нарушающие точность и ясность речи
Введение
Важными целями общения являются передача информации, чувств, эмоций и достижение понимания. При этом данные цели характерны для всех видов коммуникаций: для деловой (на совещании, на собеседовании, в общении между коллегами), для публичной (первой и главной целью любого оратора является достижение понимания, иначе не будут достигнуты другие цели, например, воздействующая), для неофициальной (в разговоре двух друзей) и т.д. Чтобы данные цели были достижимы, в речи должны быть соблюдены два критерия: точность и ясность.
Итак, актуальность эссе обусловлена тем, что изучение типичных ошибок, связанных с нарушением точности и ясности текста, поможет их избежать в дальнейшем при создании публичных речей, прохождения собеседования, а также в разговоре с друзьями. Соблюдение данных критериев позволит точно, доступно и правильно передавать информацию.
Целью работы является изучение типичных ошибок, нарушающие точность и ясность речи.
Задачами эссе:
1. Определить, что такое точность и ясность текста;
2. Выделить ошибки, которые приводят к нарушению данных критериев.
Точность и ясность как критерии хорошей речи
Главным критериями любого текста является ясность и точность, если данные критерии не будут соблюдены, то текст не будет доступен для понимания
Под точностью речи понимается умение четко и ясно мыслить, знание предмета разговора и законов русского языка. Если в речи значения составляющих её слов и их сочетаний строго соотнесены с содержаниями и объёмами выражаемых понятий, речь называют точной.
Точность связывают в первую очередь с верным словоупотреблением, с выбором слова, максимально соответствующего обозначаемому им предмету или явлению реальной действительности. Точность научной и официально-деловой речи обеспечивается употреблением терминов.
Критерий точность взаимосвязан с критерием ясности речи, который обеспечивает доступность устного или письменного текста. Любое сообщение предназначено адресату, и автор речи должен быть заинтересован в том, чтобы адресату оно было понятно и доступно. Доступность речи достигается использованием понятных, известных адресату лексических средств и умением построить предложение так, чтобы в нем не было двусмысленности или иных трудностей восприятия смысла.
Итак, мы рассмотрели главные критерии любой речи – точность и ясность. Без соблюдения адресантом данных критериев речь не будет доступна для понимания, может быть вызвана двусмысленность речи и т.д.
Ошибки, приводящие к нарушению точности и ясности речи
Ранее мы рассмотрели основные критерии речи, которые важно не нарушать. Они помогают передать тот смысл текста, который изначально вкладывает адресат без двусмысленности и недопонимания. Поэтому важным является рассмотрение типичных ошибок, приводящих к нарушению точности и ясности речи, чтобы в дальнейшем их избежать в своей речи.
Ошибки, приводящие к нарушению точности и ясности речи, могут встретиться на всех уровнях текста: лексическом, синтаксическом, стилистическом.
На лексическом уровне мы можем встретить ошибки, связанные со словоупотреблением. Так, мы знаем, что чаще всего слово в русском языке имеет два значения: переносное и прямое. «Прямым значением называется такое, которое непосредственно связано с предметом или явлением, качеством, действием и т.п.». Именное прямое значение помогает обеспечить точность речи
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. В официально-деловом и научном стилях точность является важнейшим критерием, поэтому в текстах данных стилей употребление слов в переносном значении будет ошибкой. «Переносным является такое значение, которое возникает в результате не прямой соотнесенности с предметом, а через перенос прямого значения на другой предмет вследствие различных ассоциаций».
Однако в разговорной и в публицистической стилях также важно уделять внимание значениям слов, которые мы используем в речи. Слово должно употребляться только в том значении, которое зафиксировано в словаре. Искажение значения слова является частой ошибкой.
Например, можно встретить употребление предлога «благодаря» вместо «из-за» или « вследствие». Пример: благодаря дождю мы не поехали на море. Предлог «благодаря» имеет значение «желательный результат», поэтому точнее будет: из-за дождя мы не поехали на море.
Также неточным является употребление наречия «где-то». Например: папа с мамой встретились где-то в 90-х годах. В данном контексте наречие «где-то» связано со временем, однако оно должно употребляться только, когда смысл высказывания связан с местом («в каком-то месте»). Пример: поселок Муром находится где-то далеко.
К лексическим ошибкам мы можем также отнести замену одного паронима другим. Паронимы – «это разные по значению слова, близкие по произношению, лексико-грамматической принадлежности и по родству корней, сходность в звучании которых приводит к смешению их в речи». Итак, паронимы схожи по своему строению (обидчивый – обидный), но имеют разные значения. Пример: обидчивый (легко обижающийся, склонный видеть обиду, оскорбление там, где их нет) и обидный (причиняющий обиду, оскорбительный).
К сожалению, в устной или письменной речи часто можно встретить смешение паронимов. Например: я хочу предоставить свою работу на конкурс. В данном примере мы видим употребление паронима «предоставить», имеющее значение «дать возможность пользоваться чем-либо», однако в данном контексте точнее будет употребление паронима «представить» («вручить что-либо для официального ознакомления»).
Помимо смешения паронимов к неточности и неясности речи может привести смешение омонимов. «Омонимами называются слова, разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию». Пример: он почитает А.С. Пушкина. В данном примере мы видим, как слово «почитает» вызывает двусмысленность высказывания.
К двусмысленности высказывания также может привести употребление таких слов, которые относятся к энантиосемии. Энантиосемия - это явление, при котором одно слово может иметь два противоположных значения. То или иное значение данные слова приобретают в определенном контексте. Однако если контекст будет неполным, то это приведет к неясности и неточности. Пример: я занял денег. В данном контексте мы не видим, в каком значении употребляется данное слово: занял кому-то или у кого-то.
Итак, энантиосемия может приводить к речевой недостаточности. Однако в некоторых текстах мы можем видеть обратный процесс – речевая избыточность, которая может быть вызвана тавтологией (употреблением однокоренных слов) и плеоназмом (употребление рядом близких по значению слов, поэтому логически излишних слов). Пример: в Москве я купил памятный сувенир (плеоназм); Мы вынуждены были сделать вынужденную посадку (тавтология)
50% эссе недоступно для прочтения
Закажи написание эссе по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее
время!
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Задать вопрос
