Становление сравнительной политологии как научной дисциплины: история и перспективы

Сравнительная политология является сегодня субдисциплиной, сформирововшейся как самостоятельная часть политической науки в целом. По мысли Г. Алмонда, это внутринаучное направление, конкретизированное социальным контекстом политического знания. Вы можете думать о сравнительной политической науке как о сердце политической науки, потому что сравнение дает вам контроль над теоретическими обобщениями. Научный метод в своей основе является научным и простым, это метод выявления взаимосвязей между переменными, основанный не на количественном, а на качественном анализе, при обработке большого количества эмпирического и статистического материала.
Выявление общего и особенного, сходства и различия позволяет вам углубиться в проблемы. Обобщая различные подходы, Р.Х. Чилкот сделал следующие выводы: сравнительное исследование интегрируется в теорию, цель которой состоит в формулировании обобщений в виде законов и тенденций, связывающих наиболее значимые переменные в их динамике. То есть, сравнительное исследование является не столько методом, сколько теорией, связанной с описанием, анализом, синтезом, единством обобщений (вероятностные - гипотезы, универсальные - законы, тенденции) и принципы, связанные с практикой.
Объект сравнительной политологии очень обширен и постоянно расширяется. Это в основном:
- политический контекст как условия, накопленный опыт, политические ценности, политическая культура, традиции, определяющие характер и направление политического процесса (например, изучение в политологическом аспекте географической среды экономических реалий, образования и истории);
- теории, концепции, идеологии, определяющие развитие народов и стран;
- политические институты как векторы общественных и иных полномочий (государственные, в том числе общественные, правовые, ассоциации, группы интересов, партии, общества, типы республик - смешанные, президентские, парламентские);
- Конституции, законы, по которым происходит осуществление власти;
- государственное управление;
- политические режимы;
- демократия, ее типы, ее действующие механизмы; переход к демократии в развивающихся и постсоциалистических странах, политические характеристики, переходные процессы - транзитологический анализ).
В результате объект (в своей структурной форме) политического компаративизма очень велик и включает в себя большое количество переменных, обусловленных социальной динамикой, которые характерны для определенной фазы развития страны. Учитывая это, объектом сравнительной политики можно считать совокупность переменных политического процесса, анализируемых в единстве с социальным контекстом.
Сравнительная политология также была хорошо исследована и в части предмета науки. Объект, связанный с инструментами обучения, определяет предмет сравнительной политологии, основанный только на знаниях, выяснении моделей политической жизни и механизмов их использования в разных социальных контекстах - странах, регионах, сферах социальной жизни. Поэтому предмет связан с законами, понятиями, парадигмами, гипотезами, моделями развития как теоретическими обобщениями - результатами сравнительного анализа. Мысль Аристотеля говорит о том, что без обобщения нет науки, напрямую связана с этой дисциплиной. Сравнение позволяет перейти от небольших рабочих гипотез к полным выводам, схемам, теориям, преодолению определенных недоразумений, стереотипам, которые рождаются при слепом копировании «рецептов других», осуществляя междисциплинарный подход. Сравнительный метод, по мнению О. Конт, Дж. С. Милла, Э. Дюркгейма, является лучшей заменой опыту, элементы которого присущи каждому исследованию в форме мышления, но при ошибках имеют веские последствия в политической области, а следовательно, и в других сферах жизни. Сравнение многими, особенно Дюркгейма, рассматривается как эксперимент. С. Верба считает, что необходимо перейти от описания к объяснению важных теоретических проблем, от отдельных случаев до обобщения, от Западной Европы до новых демократий в Азии, Африке и Латинской Америке, а сейчас - и добавить постсоциалистический сегмент исследований в странах Восточной Европы.
Следует отметить, что это поднимает ряд основных вопросов: как выбирать объекты для изучения (а это страны и регионы) и какие переменные сравнивать (критерии, характеристики, которые характеризуют динамику процесса), потому что это важный вопрос

. Опасность преждевременных выводов, субъективизм оценок сильно влияет на результаты, а ставки высоки.
По этой причине, возможно, необходимо увеличить число изучаемых ситуаций одного типа, обратить внимание на асинхронное сравнение, разработать гибкие рабочие гипотезы, выбрать страны, в которых аналогии были закреплены в историческом прошлом, или географическом положении, чтобы четко ограничить «сегментацию политического пространства», изучить инвариантные процессы (наиболее устойчивые) и ситуации. Только при таком подходе возможна интернационализация знаний, чему способствует наука, проводившая сравнительное исследование, чтобы преодолеть заблуждения относительно универсализации того или иного подхода, концепций (евроцентризма, америкоцентризма, которые предлагаются в качестве спасательного круга для стран третьего мира). В этом отношении замечания Догана и Пеласси верны: «Значимые вопросы в Англии и Скандинавии потрясут японцев и не могут быть поняты арабами».
 Методология сравнительной политологии представляет собой теоретический инструментарий для изучения, сравнения явлений, процессов, стран, регионов, институтов власти, включающий следующие элементы: законы политологии; ключевые понятия, парадигмы; основные теоретические положения, выводы; принципы; категории и понятия; методики, методы; формы анализа (методология). Методология выполняет нормативные, аксиологические, руководящие и практические функции.
Сравнительная политология учитывает и базируется на всех моделях политической жизни, что позволяет сравнивать политические явления, процессы в их целостном, содержательном, устойчивом и необходимом проявлении. В то же время, как указано выше, модели уточняются, выявляются их новые грани и иногда формулируются новые неустановленные связи, но они возникают под влиянием новых общественно-политических и других реалий.
Методология также включает в себя принципы - основные положения, правила, обусловленные теорией, парадигмой, концепцией. Использование принципов обеспечивает, помимо прочего, объективность анализа, сравнение явлений, процессов, институтов, макрорегионов, регионов и стран. Компаративизм основан на различных принципах. Основные из них включают в себя:
систематичность (изучение явления, процесса, института как связного, упорядоченного и взаимосвязанного целого - набора элементов, взаимодействие которых создает интегративное качество, которого не имеет ни один элемент );
структурно-функциональный подход (целостное изучение структуры и отдельных ее компонентов путем анализа их ролей, функций);
историзм (изучение возникновения, развития и будущего явления, процесса в одном аспекте социального контекста),
достоверность (достоверность анализа, установление объективности, научность результатов сравнительного исследования, соответствие его инструментария полученной информации; теоретическая или концептуальная, основанная на критериях, экспериментальная достоверность);
проверка (верификация ) - это проверка достоверности научных позиций - гипотез, непосредственно использующих эмпирические данные и косвенно теоретические предположения, также подтвержденных эмпирически.
Использование теоретических структур - схем, концепций, логических построений. Требования к ним: полное изучение информации (отделение зерна от певел); построение гипотезы, исследовательской матрицы, которая позволяет придать теоретический смысл статистическим, социологическим, численным, фактическим данным; отойти от простых теоретических построений; Избегание инертности объяснения, формального описания.
Релевантность - актуальность (соответствие ответа самому вопросу по сути, реакция на запрашиваемую информацию).
 Функциональная эквивалентность - это подход, который анализирует функции политических систем и их элементов с точки зрения эквивалентности ролей, задач и обязанностей