Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
В начале своего эссе хотелось бы сказать, что такое сематическое поле звука – это иерархическая структура множества лексических единиц, объединенных общим (инвариантным) значением.
В семантическое поле «звук» входят не только существительные, глаголы, прилагательные, наречия, междометия, звукообозначения, фразеологизмы и причастия, но и сравнения.
Итак, известно, что семантическая структура поля состоит из данных аспектов:
1) ядро поля предопределенно родовой семой (гиперсемой). Гиперсема поля — семантический элемент высшего порядка, осуществляющий вокруг себя семантическое развёртывание поля;
2) центральная часть поля включает в себя единицы, которые имеют интегральное, взаимосвязывающее с ядром и рядоположительными единицами дифференциологическое значение;
3) так называемые разграничения поля включают единицы, наиболее отстранённые в своём значении от ядра, общее родовое понятие здесь оттеснено в разряд потенциальной или вероятностной семантики.
Касаемо поэта Гумилёва, то он был не только поэтом, но и критиком, любил путешествовать, а также что не характерно для поэтов того времени был певцом эстетической экзотики и «сильной личности» ницшеанского типа, продолжателем традиций чистого искусства.
Известно, что в последние годы опубликовано множество работ, связанных с изучением определённых лексико-семантических групп (ЛСГ) и лексико-семантических полей (ДСП). Но детальные разработки всех лексико-семантических группировок русского языка, объединённые описания структур и содержания конкретных ЛСП в большей степени не обозначены. Объектом исследования является лексико-семантическая система языка, предметом - системная организация слов-звукообозначений в современном русском языке и художественном тексте.
Прежде чем дать чёткое объяснение по теме «Сематическое поле звука в лирике Гумилёва» необходимо отметить несколько главных аспектов.
Звукообозначения русского языка образуют систему единиц, связанную структурными и семантическими отношениями, которые в целом соответствуют основным закономерностям семантики русского языка.. Итоги проведенного анализа позволяют уточнять словарные дефиниции единиц ЛСП «Звук».
Единицы ЛСП «Звук» распределены не только по двум названным частям, но и по отдельным взаимодополняющим микрополям, базой для выделения которых служат наиболее частотные квалифицирующие семы («Характер звука», «Источник звука», «Восприятие звука»), Микрополя различаются по степени сложности своей внутренней организации
. ЛСП «Звук» взаимосвязано с другими ЛСП современного русского языка, эта связь находит действительное выражение во включении ядерных сем других ЛСП в структуру значения единиц исследуемого поля на правах подчиненных или доминирующих сем, а также выражается в наличии семы 'звук' у элементов других ЛСП.
На формирование авторского ЛСП влияет большинство причин, а именно: стилистика и тематика произведения, художественная подача автора, задачи конкретного произведения и творчества в целом, эпоха, личность автора.
В художественном произведении звук может быть передан разными способами (звукосимволизм, аллитерация, употребление единиц ЛСП «Звук» в прямом значении, метафора, сравнение, контраст, использование единиц, не имеющих в структуре значения сему 'звук', окказионализмы). Одним из основных способов передачи звука в художественном тексте является метафора.
Таким образом, словообразовательное творчество поэта позволяет нам еще раз убедиться в правильности построения структуры авторского ЛСП.
Звукообозначения реализуют основные мотивы творчества поэтов, наконец, могут быть семантической доминантой, организующей все произведение.
В период своего творчества, Гумилёв особое внимание уделял сематике звуков и фонетики в целом. Он полагал, что идеально правильная звуковая постройка произведения в русский язык обязана быть свободной от вульгаризмов и от претенциозной фразеологии аристократических салонов, тем самым это бы поспособствовало изменению мышление человека, укрепить его волю, выработать правильное представление о действительности.
Слова со звуком в русском языке образуют лексико- семантическое поле звука. Звукообозначение поля могут быть рассмотрены в различных аспектах: формальном, функциональном, семантическом и т.д.
Слова с передачей звука претерпевают постоянное развитие и изменения в языке.
Результатом семантического развития звуковых слов явилось сосуществование в языке их прямых, переносных и символических значений, что активно использовалось и используется в различных видах словесного художественного творчества
Закажи написание эссе по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.