Работа Фрейда «Я и Оно»

В рассматриваемой работе Фрейда «Я и Оно» классик психоанализа излагает знаменитую концепцию трехсоставного устройства психики, в которую входит Я, Сверх-Я, а также Оно — бессознательное. Несмотря на то, что этой концепции уже более сотни лет, она до сих пор вызывает споры в научных кругах; одни соглашаются с ней и развивают ее, другие называют ее ненаучной (ведь мы знаем, что достоверность психоанализа невозможно проверить путем метода верификации). Третьи полагают, что воззрения Фрейда попросту кощунственны, так как во главу угла ставят низшие влечения, а не морально-нравственные ценности.
Интересно, что в завершении работы «Я и Оно» сам Фрейд подчеркивает последний факт. Он пишет о том, что именно по этой причине психоанализ стал мишенью для критики — ведь невозможно свести все многообразие человеческой душевной жизни только лишь к одним сексуальным импульсам. Но очевидно, что идеи Фрейда не настолько просты, чтобы можно было обвинить их в такой примитивизации душевной жизни. Скорее, Фрейд дал понять, какое место в развитии психики занимают бессознательные импульсы. Теоретизируя, можно сколько угодно раз отрицать тот факт, что сексуальность занимает особое место в психике человека и процессах ее развития. Однако по факту, сколь бы возвышенными устремлениями ни обладал человек, сколь бы ни было в нем развито Я-Идеальное — мы видим, что именно отрицание и вытеснение импульсов Оно приводит к психологическим конфликтам

. Мы бы все хотели, чтобы наше общество состояло из правильных и благородных граждан. Но если бы человек мог так легко управлять Оно — не было бы войн, убийств, самоубийств и других печальных вещей.
Фрейд говорит о том, что Я человека, по сути, представляет собой результат его предыдущих отношений с объектами привязанности. При этом, на более ранних стадиях развития эти привязанности и оказывают сильнейшее воздействие на всю его дальнейшую судьбу. Да, в современной психологии иногда переоценивается значение детских лет в разрешении актуальных психологических проблем. Однако это значение, я полагаю, не нужно ни преуменьшать, ни возвеличивать — с неразрешенными конфликтами ранних и юных лет психологу нужно просто грамотно работать. Во многих случаях без такой работы, затрагивающей ранние годы, не обойтись.
Мне сложно поспорить с Фрейдом еще и потому, что излагаемые им идеи порой не требуют дополнительного эмпирического подтверждения — их доказывает сама жизнь. Фрейд пишет о том, как формируется Я через взаимодействие с объектом привязанности и его потерю. Если разворачивающаяся в детские годы психоаналитическая драма (Эдипов комплекс) не завершается более-менее здоровым путем, во взрослой жизни человеку непременно приходится сталкиваться с рядом сложностей психологического плана. На мой взгляд, наиболее показательными в этом отношении являются дети-сироты, выросшие без родителей. Их психологические сложности выходят далеко за рамки неудачных любовных отношений, меланхолии или отсутствия самореализации