Перспективы применения информационных технологий и компьютерного обучения языкам: настоящие и будущее цифровой эпохи

Современный мир – это эпоха информационных технологий. Мы используем их по максимуму: посещаем курсы, создаём презентации, делаем покупки по интернету, формируем наглядные графики и схемы, даже проводим конференции между профессионалами в режиме онлайн.
Всё это, безусловно, идёт на пользу человеку, поскольку процесс модернизации, научно-технический прогресс развиваются всё стремительнее, и требуется наличие высококвалифицированных работников.
В условиях самоизоляции люди в прямом смысле перевели всю деятельность в сеть. Сейчас никого не смутит фраза: «У меня вся жизнь в интернете». И в этой ситуации произошёл рассвет дистанционного обучения – вид взаимодействия образовательной организации с человеком, желающим научиться чему-то новому.
Причем наиболее популярным запросом на такой вид обучения является получение нового уровня владения иностранными языками или изучение его с нуля. Люди понимают необходимость их изучения[2].
Чем больше развиваются политические, экономические, торговые отношения между странами, чем выше происходит интеграция культур и глобализация, тем больше потребность в знании других языков[3]

.
Стоит отметить, что каждый человек при обучении чему-либо имеет предпочтения: например, кто-то любит, чтобы с ним общались вживую. Информационные технологии сейчас могут решить большинство таких проблем.
В ситуации, приведённой выше, будут чаще использоваться видеотрансляции, консультации и прямые эфиры, где уже находится целая группа людей. Причем проводить их можно с помощью любых устройств: хоть с компьютера, хоть со смартфона, поскольку качество и скорость уроков оптимизированы. Желание коммуницировать с другими людьми будет полностью удовлетворено.
На данном этапе система применения информационных технологий в изучении языков неоднородна, так как наряду с активными пользователями возможностей компьютера и интернета всё еще остаются люди, которые предпочитают образование на уровне школы: лишь учебник, преподаватель и тетрадь. Но это в основном пожилые люди, которые не могут быстро подстроиться под темпы жизни молодёжи.
Уже с начальных классов нас учат работать с информационными технологиями, поэтому неудивительно, что большинство школьников могут создать удивительные и красочные презентации, представить видео и аудио материал, который повышает качество усвоения знаний