Образование будущего; новые модели обучения

Посредством развития средств коммуникации на сегодняшний день наметился повышенный интерес к различного рода методам дистанционного обучения и цифровизации образования в целом. Таким образом, одним из примеров цифровизации образования является тот момент, что обучаемому нет необходимости затрачивать свое время на перемещение к месту занятий, а сам урок можно начинать и проводить в любое удобное для себя время. В настоящее время учебный и педагогические процессы реализуются посредством использования различных средств информационных технологий.
Информационные технологии (ИТ) в образовании являются обязательным условием перехода социума к информационной цивилизации на сегодняшний день. Я считаю, что именно инновационные технологии и методы телекоммуникации предоставляют возможность изменить характер организации учебно-воспитательного процесса посредством полного погружения обучаемого в информационно-образовательную среду, увеличить качество предоставляемого образования, а также мотивировать различные процессы, связанные с восприятием информации и получением знаний.
Необходимо отметить, что информационные технологии способны воссоздать среду компьютерной и телекоммуникационной поддержки организации и управления в различных сферах деятельности, включая образование, в жизнедеятельности современного человека

. Необходимо отметить, что интеграция ИТ в образовательные программы современных учебных заведений производится на всех уровнях: от школьного до послевузовского обучения.
Рассуждая на тему образования будущего, возникает предположение, что повсеместное совершенствование учебно-педагогического процесса параллельно с развитием и перестройкой общества и созданием единой системы непрерывного образования должно стать ключевой чертой обучения.
Я считаю, что с развитием цифровой экономики роль государства в развитии образования будет уменьшаться. За ним останется создание условий для возникновения новых поставщиков образовательных услуг, конкурентных на внутреннем и глобальном рынках
Анализируя современные тенденции, могу сделать следующий вывод, что подходами в организации учебного процесса на сегодняшний день будут являться следующие факторы: приведение содержания образования в соответствие с современным уровнем научного знания, повышение эффективности всей учебно-воспитательной работы и подготовка учащихся к деятельности в условиях перехода к информационному обществу. Исходя из этого, необходимо отметить, что информационные технологии становятся неотъемлемым компонентом содержания обучения, средством оптимизации и повышения эффективности учебного процесса, а также способствуют реализации многих принципов развивающего обучения.
Одним из ключевых подходов в области организации обучения является то, что с помощью информационных технологий повсеместно внедряются и распространяются интегрированные уроки посредством использования мультимедийных средств