Макдональдизация образования, как социальное явление и ее последствия
Впервые понятие «макдональдизация» употребил социолог Джордж Ритцер в своей книге «Макдональдизация общества». Социолог считает, что макдональдизация представляет собой не просто процесс распространения ресторанов быстрого питания сети «Макдональдс» по всему миру, но прежде всего превращение функциональных принципов организации ресторана «Макдональдс» в базисные принципы организации современной социальной жизни, способствующие её дальнейшей рационализации. Вопрос макдональдизации образования подразумевает проблему переноса функциональных принципов работы сети быстрого питания на деятельность образовательных учреждений. В данном эссе я остановлюсь на проявлениях макдональдизации в системе образования, обозначу преимущества и возможные негативные последствия этого социального явления.
В своей книге Ритцер опирается на методологический проект М. Вебера в той его части, что касается анализа формальной рациональности социальных институтов, автор книги рассматривает макдональдизацию как феномен рационализации современного общества. Проявления макдональдизации на сегодняшний день можно увидеть практически везде: в производстве, в системе здравоохранения, в СМИ, торговых центрах, образовании и т.д. Но, если для бизнеса данная тенденция несёт очевидную пользу, то макдональдизация образования вызывает ряд вопросов.
Прежде всего, следует отметить достоинства макдональдизации образования
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. В первую очередь – это системность и функциональность, что позволяет оптимально организовать процесс обучения. Постоянный контроль качества обучения – ещё одно преимущество, как и предсказуемость результата.
Подобно тому, как в ресторанной сети «Макдональдс» реализуется цель от состояния «голодный» к состоянию «сытый», перед образовательным институтом стоит задача эффективной организации процесса для реализации целей образования. Так, перед университетом может стоять задача от состояния «не имеющий высшего образования» осуществить переход к состоянию «имеющий высшее образование».
Но здесь возникает важный вопрос. В «Макдональдсе», не смотря на блестящую организацию процесса, цели людей реализуются, но при этом люди получают жирную пищу с минимум витаминов. Ресторан просто делает людей сытыми. Да, ресторан делает «ставку» на качество, но это качество реализуется посредством соблюдения чистоты, использования продуктов нормального качества и т.д. Тем не менее, «на выходе» мы имеем жирный бургер (хоть и из нормальных, качественных продуктов) на пластиковом (хоть и чистом) подносе. На мой взгляд, при всех преимуществах макдональдизации образования, имеется опасение, что эффективность образовательного процесса будет сопряжена с его оптимизацией, понимаемой как уменьшение трудоемкости и временных затрат.
Дж
50% эссе недоступно для прочтения
Закажи написание эссе по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее
время!
Задать вопрос
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
