Магистерская программа «Управления бизнесом» как лекарство от возможности стать «офисным планктоном»

Магистерское образование современному специалисту необходимо в том случае, если он имеет желание построить карьеру. Карьерные ожидания должны подкрепляться карьерными возможностями, то есть знаниями и умениями такого уровня, чтобы они могли реализоваться на практике.
У меня есть желание построить карьеру, и знания, нужные для карьеры, можно получить, только обучаясь в магистратуре, потому что опыт специалиста должен опираться на серьезную теоретическую и практическую подготовку. Опора только на опыт, получаемый в процессе работы, может дать лишь немногие знания, распространить которые на другие сферы трудно. Время талантливых самоучек прошло, современный руководитель обязан знать больше, чем подчиненные хотя бы для того, чтобы оценивать подчиненных по достоинству. Шопенгауэр сказал: «Для того, чтобы добровольно и свободно признавать и ценить чужие достоинства, надо иметь собственное», перефразируя его, можно сказать так: для того, чтобы признавать чужие знания, необходимо иметь свои.
За время, когда я училась, я поняла, что только ответственность и планомерность в учебе позволяют достигать хороших результатов, и за период учебы в магистратуре мне хочется развить свою ответственность от знания о ее необходимости до навыка, который не нуждается в постоянном контроле, становясь частью личности будущего руководителя.
Очень интересным и важным мне видится первый модуль « Менеджмент и предпринимательство» потому, что углубившись в реальную жизнь бизнеса вместе с преподавателями, которые дадут мне возможности находить верные решения я получу навыки управленческого мышления и приобрету компетенции, связанные с возможностью руководить людьми.
Второй модуль, «Стратегический маркетинг» позволит развить профессиональные знания и навыки, которыми хороший руководитель может делиться с подчинёнными, и это именно для меня особенно важно, дальше я поясню, почему.
Мои знания, полученные в предыдущие годы обучения, позволяют мне работать по специальности. Умею определять целевую аудиторию FG, анализировать ее запросы, создавать предложения именно для этой аудитории, креативно подходить к созданию маркетинговых продуктов и продуктов продвижения, анализировать конкурентов не «на глаз», а используя проверенные временем современные методики, систематизировать полученные данные и на основании систематизации делать выводы, которые моя компания использует в работе.
Имея необходимые для работы знания и уже некоторые трудовые навыки, я умею быть хорошей и полезной компании подчиненной, но, насколько я понимаю сейчас, я не имею знаний и умений быть руководителем

.
Обучаясь в магистратуре по направлению «Менеджмент» по магистерской программе «Управление бизнесом» я надеюсь научиться знать и понимать, как ставить цели и задачи для подразделения или компании, как работать с подчиненными и правильно мотивировать их, как минимизировать затраты и максимизировать прибыль.
Моя цель профессионального развития состоит на ближайшие пять лет в том, чтобы стать или руководителем подразделения крупной компании, или возглавить небольшую креативную компанию и, возглавить, добиться для нее ведущего положения на рынке. К 2027 году я надеюсь добиться таких успехов в карьере, которые оправдают время и средства на обучение, окупят их и принесут прибыль.
Мне хотелось бы научиться быть не просто примером для подчиненных, хотелось бы каждый день учить новому тех, кем я буду руководить, поэтому я отвечу на вопрос под номером пять «Управление в стиле коучинг: есть ли перспективы?».
Есть книга Джона Уитмора «Коучинг высокой эффективности».
Автор пишет об утрате смысла работника офиса. Вот тема утраты смысла, утраты интереса к труду, когда без новых знаний и возможности двигаться вперед «офисная рутина» превращает человека в «офисный планктон». Тема утраты смысла актуальна, скорее, для менеджеров среднего звена и рабочих, не вовлеченных в решение понятных и важных для них проблем. Разбиение основной массы работ на небольшие проекты и не всегда ясная взаимосвязь между своим трудом и результатами компании в целом, видимо, проблема современного общества в целом. Выйти за рамки рутины – важное умение, но вывести людей за рамки рутины – умение, важное втройне. Именно таким руководителем, способным мотивировать и научить, мне бы хотелось стать к 2027 году.
Джон Уитмор, развивая идею коучинга, пишет, что всякая проблема — это начало возможности, указание на способность человека, которая пока не реализована, а не личная ошибка и не повод к наказанию или порицанию, и такая идея очень хороша для личного опыта. Но, чтобы понимать подчиненного и выявить его знания, помочь ему выйти за рамки проблемы – нужны собственные знания, для чего я и хочу учиться в магистратуре.
У руководителя, которым я собираюсь стать, должна быть необходимость научиться задавать вопросы и ставить задачи, а не назидать и указывать