Истоки возникновения статистики как научной дисциплины

Для изучения любой науки требуется проведения анализа, который невозможен без применения статистических принципов и методов обработки информации. Информация, полученная в результате статистических исследования, является составной частью глобальной информационной системы государства. Статистика обеспечивает анализ количественной стороны массовых явлений, служит основой для выработки управленческого решения, как на уровне предприятия, так и на уровне государства. Именно поэтому изучение истоков статистики и ее формирование как науки является актуальной темой исследования. Темой исследования данной работы является рассмотрение процессов становления статистики как самостоятельной науки. Для написания данной работы были проработаны учебные пособия и монографии российских и зарубежных авторов, а также публикации периодических и специальных изданий.
Термин «статистика» берет истоки от латинского «статус», что обозначает «некое определенное положение вещей». Понятие «статистика» в современной научной литературе употребляется в разных значениях. Под статистикой может пониматься некоторая деятельность по сбору, накоплению, обработке и анализу данных, характеризующих экономику, население, образование, культуру и прочие вопросы. Некоторые ученые статистикой называют отрасль знаний, которая изучает общественные явления с количественной стороны. В современных научных программах статистика изучается при подготовке математиков, экономистов, управленцев и студентов других специальностях.
В глубокой древности статистика была практической деятельностью человека. Ее возникновение и дальнейшее развитие обусловлено потребностями человека в подсчете населения, скота, учете земли, имущества и других объектов.
Самые ранние работы, которые сохранились до наших дней относятся к Китаю к периоду V веку II тыс. до н.э Древнеримские работы относятся к более позднему периоду Ш II тыс. д. н.э. и связаны с учетом свободных граждан и принадлежащего им имущества. Учёт проводился по половому признаку возрасту, а также собиралась информация о состоянии сельского хозяйства и производства.
Следующий этап развития статистики можно отнести к античному миру, в этот период проводился учет родившихся; а также формировались списки молодых мужчин, которые достигали военнообязанного возраста (18 лет), а также мужчин двадцатилетнего возраста (возраст, при котором гражданин считался полноправным). В античном мире также велись земельные списки (прообраз кадастров), в которые входила информация о скоте, различных строениях, инвентаре, рабах и доходах. Первые работы по статистику принадлежат греческому философу Аристотелю, который за триста лет до н.э. описал 157 древних городов-государств.
Первая перепись населения была проведена в 1061 г. в Англии, благодаря которой было обследовано более 200тысяч дворов. Кроме европейцев монгольские ханы занимались переписью населения, но данные труды относятся середине XIIIв. В древней Руси первыми источниками статистических данных были летописи IX-XIвв, так как в них можно найти упоминания о сборе разной информации о развитии поселений на водных путях, о количестве церквей, храмов, монастырей, жителей и количестве жилых построений.
Следующим витком развития статистики является XVIв., когда в Голландии и Венеции появились первые сборники, которые описывали население и его основные занятия, политическое устройство государства, производимую продукцию, а также государства с которыми была установлена торговля.
В процессе проведения практических работ стали складываться правила сбора информации и ее обработки, кроме того уже появились первые приёмы анализа, полученной практической информации

. В XVIв., складываться и черты познания массовых явлений и формы их количественного измерения. Кроме практической деятельности истоков статистики стояли две школы: немецкая описательная школа и английская школа политических арифметиков, которая появилась в середине XVIIв. Она ставила целью изучение общественных явлений при помощи числовых характеристик. В центре исследования находились методы статистики и теория статистики. Все изучаемые явления были в динамике. Предмет статистического изучения – это отдельные общественные явления, так как закономерность проявляется лишь при большом объёме данных/ совокупности данных
Школа английских арифметиков исследовала два основных направления статистико-экономическое (изучаемое В. Петти) и демографическое, над которым трудились Д. Граунти Э. Галлей. Английские учёные стали первопроходцами, которые не занимались описанием социально-экономических явлений, а давали таким явлениям числовую оценку. Конкретными данными они старались описать состояние и развитие общества того времени, а также показать некие закономерности развития общественных и явлений на основании изучения полученного масс данных. Идеи Э. Галлея, Д.Граунта и В. Петти имели достаточное число последователей как в Англии так и в других государствах Европы. Наибольшую популярность школа политических арифметиков достигла в XVII и XVIIIвв. В Голандии, Франции и Англии.
Основателем описательной школы являлся немец Г. Конрринг, разработавший систему описания устройства государства. Дальнейшее ее развитие можно проследить в работах Г. Ахенвалля (описание политического состояния и достопримечательностей государства) и А. Шлицера (опроверг теорию Ахенвалля и считал, что предмет статистики - это общество).
Современное направление статистики возникло в первой половине XIXв., как статистико-математическое. Существенный вклад в данное направление внёс ученый из Бельгии Адольф Кетле. По его разработанным правилам с середины XIXв. во всех передовых странах проводились переписи населения. Он является основоположником учений о средней величине. Кельте был инициатором международных статистических конгрессов, а в 1885г. основал первый международный институт статистики, который объединил передовых ученых того времени (данный институт существует по настоящее время)
В XIX в. большой вклад в развитие методологии статистики и разработку теории корреляции внесли такие ученые как: Ф. Гальтон, К. Пирсон, М. Митчел, В. Госсет. Ф. Гальтон впервые использовал методы статистики к изучению проблем наследственности. К. Пирсон исследовал вопрос связи между количественной оценкой и явлениями. М. Митчел впервые ввел в обиход понятие «экономического барометра», то есть показателя, который сигнализирует о изменении ситуации