Информационная асимметрия на рынке образовательных услуг
Перед тем, как перейти непременно к рассмотрению выбранной мною темы работы, хотелось бы рассмотреть понятийный аппарат и ознакомиться с общими условиями по данной теме.
Что же понимается под словом «асимметрия»? Что же представляет собой информационная асимметрия?
Асимметрия представлена отсутствием либо нарушением симметрии. Наиболее часто термин применяется в отношении объектов в области изобразительного искусства.
Но в данной работе рассматривается асимметрия в информационной сфере. Асимметрия в информационной сфере представлена ситуацией, при которой одна часть участников рынка владеет нужной информацией, а иным заинтересованным лицам данная информация не является доступной.
Теперь стоит перейти к самой теме работы и рассмотреть асимметрию именно на рынке образовательных услуг.
В наш век образование стало наиважнейшим инструментом развития национальной экономики. К факторам благополучного социального и экономического развития государства непременно относят следующие: развитие творческих способностей, создать культурный, нравственный и интеллектуальный потенциал. Оказание положительного воздействия на данные факторы ведет к тому, что все государство занимает достойное положение в международном сообществе. О значимости роли образования можно также судить, основываясь на то, что средний уровень грамотности взрослого населения является основным показателем развитости всего государства, залогом и базисом её стабильности и процветания.
Говоря о современном образовании следует отметить, что оно определяется на основе широкого разнообразия и высокой конкуренции предоставляется образовательных услуг как в государственных, так и в негосударственных учреждениях, предоставляющих образовательные услуги
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Многие регионы России содержат в себе огромное количество образовательных учреждений, которые предоставляют возможность получения образования различного уровня (высшего, среднего профессионального или дополнительного), выдают при этом диплом государственного образца по одинаковым специальностям.
Постиндустриальное общество, в котором мы сейчас живем, характеризуется исключительно важным значением информации, на основе которой обуславливается экономический и социальный прогресс не только общества, но и всего государства. Во всех сферах деятельности должна быть предоставлена качественная информация, но, в первую очередь, это касается социально-значимых и важных рынков, к которым и относится рынок образовательных услуг.
Информационной асимметрии на рынке образовательных услуг предостаточно. В качестве примера, которая к тому же считается еще классической, может быть отнесена существующая и ныне проблема «принципал-агент». В рассматриваемой нами области данная проблема представлена проявлением риска недобросовестности, когда в сделки принимают участие две стороны: принципал-участник, который и выступает в качестве владельца права (на образование), и агента, предоставляющего услуги, в данном случае образовательные. Оба участника могут быть представлены как обычными индивидами, так и учреждениями.
В том случае, если бы рынок образовательных услуг носил совершенный характер, то качество образовательных услуг носило бы оптимальный характер, но наличие асимметрии информации, разного рода издержки и несовершенство рынка приводят к проявлению тех или иных потерь у клиента, проявляемые различием в ценовой политике образовательных учреждений, отличием в условиях обучения и т.д.
Но чем же обусловлена причина появления данной проблемы? А причина этому состоит в том, что не совпадают интересы принципала и агента, а также наличием информационной асимметрии принципала касаемо качества выполнения контрактных условий
50% эссе недоступно для прочтения
Закажи написание эссе по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее
время!
Задать вопрос
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
