Этикетные нормы поведения студента Московского Университета

Московский государственный университет (МГУ) является одним из старейших и самых известных университетов Российской Федерации, будучи также известным в общемировом пространстве, в 2020 году находясь на 84-й строчке в рейтинге всех университетов мира. Университет в общем, представляя собой синергию знаний и сотрудников/студентов, характеризуется множеством аспектов, которые напрямую влияют на его функционирование. Осознавая собственную важность и репутационную известность, МГУ в 2009 году Приказом № 901 от 17.11.2009 утвердил Этический кодекс Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, который был одобрен Ученым Советом МГУ.
Данный кодекс состоит из следующих пунктов:
1. Задачи;
2. Общие обязанности членов университетского сообщества;
3. Обязанности профессорско-преподавательского и научного состава;
3.1. В преподавательской деятельности;
3.2. В исследовательской и экспертной деятельности;
3.3. В отношении с коллегами;
3.4. По отношению к университету в целом;
4. Обязанности учащихся;
4.1. В учебной деятельности;
4.2. В личном поведении;
5. Сфера действия этического кодекса;
6. Механизмы внедрения этического кодекса в жизнь.
Как можно увидеть, в кодексе насчитывается достаточное количество пунктов, которые содержат в себе прямые указания того, как должен действовать тот или иной участник учебного процесса в МГУ, однако особый интерес вызывает то, какими этикетными нормами должно руководствоваться поведение студента, поэтому стоит начать рассмотрение с пункта «Обязанности учащихся: в учебной деятельности».
Безусловно, самой важной нормой поведения, на наш взгляд, является следующая: «прилагать максимум усилий для получения полноценного и качественного образования». МГУ – это университет с очень сильной научно-исследовательской базой, предоставляющий разные возможности в отношении учебного процесса, чтобы он был максимально эффективным и полным. Вследствие этого студент МГУ, учась на тот или ином факультете, действительно должен уделять первостепенное значение учебной деятельности. В его распоряжении имеется научная библиотека МГУ с огромным числом научно-методических материалов, необходимых для учебы, которые постоянно обновляются и пополняются; в распоряжении университета также имеется целый спектр общественных организаций, которые связаны и с учебой, как, например, Совет молодых ученых, причем также имеется и 15 научно-исследовательских институтов, которые позволяют инициировать различные исследования с использованием передового оборудования. Так, например, учитывая влияние пандемии COVID-19, биологами МГУ были созданы несколько прототипов поливалентной вакцины, которую Всемирная Организация Здравоохранения включила в список перспективных.
Арифуллина Р.У. и др. считают плагиат одной из самых серьезных проблем в сфере науки и образования, отчего превалирует по важности следующая норма поведения, предполагающая то, что студент МГУ должен уважать чужую интеллектуальную собственность и исследовательский приоритет, поэтому в своих работах должно иметь место цитирование, если обучающийся ссылался на чью-то работу

. С этим коррелирует и еще несколько этикетных норм поведения в учебной деятельности, как, например, нельзя пользоваться техническими средствами при прохождении процедур контроля знаний и не представлять в виде результатов собственного труда текстов рефератов и др. видов работ. Студент МГУ не должен прибегать к никаким ухищрениям, вследствие которых может быть вероятность, что он бросит тень на деятельность учебного заведения. Учеба в МГУ предполагает большое количество исследований, учебных материалов и усвоения знаний, которые могут впоследствии помочь стать высококвалифицированным специалистом, что и является целью обучения.
Еще одной злободневной проблемой в высшем образовании является коррупция, и Шапошникова Ю.А. в своей работе отметила, что «неоспоримым является факт приближения коррупции в системе современного российского образования к критической отметке», вследствие чего в этическом кодексе имеются пункты, относящиеся и к этому, так как в число обязанностей учащихся университета входит пункт об отсутствии использования личных или иных связей для получения более высокой оценки, а также нельзя предлагать вознаграждения преподавателям или администрации для того, чтобы облегчить прохождение процедур контроля знаний, умений и навыков. Подобные правила действительно должны выполняться неукоснительно, поскольку один из самых главных университетов страны должен бороться со всяческим проявлением коррупции, чтобы через его опыт противодействия ей данную модель поведения переняли и другие образовательные учреждения как среднего специального, так и высшего звена. В МГУ был прецедент насчет взяток – в 2010 году П. Сурина – старший преподаватель факультета государственного управления – была поймана на принятии взятки в 35 тыс. евро [предложение за поступление на факультет], что после было переквалифицировано в мошенничество. Остается надеяться, что данный случай был последним, и что ни преподаватели, ни студенты более не считают взятку выходом из той или иной ситуации, руководствуясь правилами поведения этического кодекса.
Личное поведение студентов является не менее важным, так как именно оно обуславливает характер поведения обучающихся. МГУ – самый старейший университет в Российской Федерации, поэтому очень важно помнить и чтить его историю, традиции, передавая эти знания из одного поколения студентов другому. Вследствие этого студенту нужно уважительно относиться к традициям, истории, символике МГУ, причем в университете имеются интересные традиции, которые придут по душе многим студентам