Действительно ли межкультурная коммуникация способствует взаимпопониманию культуры?

Ответ на вопрос о том, способствует ли межкультурная коммуникация общей тенденции взаимопонимания культур тесно связан с тем, что человек – это социальное существо, вся жизнь которого напрямую связана с социумом и с окружающими людьми. Жизненно важным является умение человека наладить с окружающими контакт, поскольку цель любого акта коммуникации, из которых состоит общественная жизнь человека состоит и в достижении определенных целей. Если же процессы коммуникации нарушены, то достижение целей порой становится невозможным [5].
Коммуникация является одним из двух важных видов социальных контактов – общения и деятельности.
Общение и деятельность отличаются по ряду признаков, поскольку результатом деятельности является создание материального или духовного продукта, а итог общения заключается в том, что происходит взаимное воздействие индивидов друг на друга. Однако и общение, и деятельность являются взаимосвязанными сторонами социальной активности человека.
Поскольку общение свойственно всем высшим живым существам, то именно на уровне человеческого общества оно представляет собой свершенную форму взаимодействия, а языковые и, соответственно, культурные детерминанты этой коммуникации являются важнейшим средством достижения взаимопонимания между партнерами по коммуникационному процессу.
В свою очередь межкультурная коммуникация - это адекватное взаимопонимание двух участников коммуникативного акта, которые принадлежат к разным национальным культурам.
Особенность межкультурной коммуникации состоит в том, что она лежит на стыке двух общественных феноменов – культуры с одной стороны и коммуникации – с другой. В данном случае культура рассматривается в контексте универсальной для общества, этноса или нации системы ценностных ориентаций, стереотипов сознания и поведения, а также форм общения и организации совместной деятельности, передающихся от старшего поколения младшему. Таким образом, культура воздействует на процессы восприятия, мышление и поведение всех членов общества и определяет их принадлежность к данному социуму.
Согласно этой интерпретации культура является некой целостность, которая отличается от других в силу своих религиозных обычаев, национальных и государственных границ и набора этнических признаков

. Данное понимание культуры одновременно является и наиболее функциональным с точки зрения проблем межкультурной коммуникации.
Основное отличие межкультурной коммуникации от деловой или межличностной состоит в том, что при встрече представителей разных культур каждый из коммуникантов выстраивает взаимодействие в соответствии с нормами собственной культуры, что может привести как к позитивным, так и к негативным последствиям в зависимости от того, насколько разнятся данные культуры. В частности, взаимодействие между представителями двух европейских культур будет проходить значительно проще, чем между представителем африканской и азиатской культуры [4].
Для того, чтобы избежать этих негативных последствий необходимо постоянное изучение новых культур, их закономерностей и особенностей, поскольку оно приводит к росту самосознания человека и трансформации отношения к миру и другим людям, а, следовательно, способствует и кардинальному изменению собственного мироощущения и собственной системы коммуникации [3].
Рассмотрим пример изучения иностранного языка. Для того, чтобы глубоко изучить любой иностранный язык недостаточно знать правила грамматики и орфографии, а также выучить некоторый (достаточно широкий) перечень слов и выражений. Для эффективной коммуникации с носителем иностранного языка важно знание не только слов и правил произношения, важно также понимать и культурный контекст тех или иных выражений, который можно понять только в случае изучения культуры в целом. Это связано с тем фактом, что язык отражает другой мир и другу культуру, поскольку за каждым словом стоит обусловленное национальным сознанием представление о мире [2]