Античная наука: ее мировоззренческие основания, методологические особенности и практические достижения

Становление античной науки — одна из важнейших тем общественных наук. Над этой темой размышляли и философы Античности, и Гуманисты Возрождения, и Энциклопедисты эпохи Просвещения. Наука — это сложное многогранное целостное явление, а процесс развития научного познания — в силу его сложной и многослойной структуры — не однонаправленный монотонный, «одноплоскостной» процесс. Это всегда в любую эпоху процесс нелинейный, в котором постоянно возникают новые точки роста, нововведения и центры изменения, многообразные возможности и ситуации выбора. Наука — это та сфера человеческой деятельности, в которой происходит выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности, в которую науки — по мере своего развития — проникают все более глубоко и широко. 
Что же из себя представляет античная наука? Это этап развития науки с VI века до н. э. до VI века н. э. Древняя Греция является прародительницей науки (здесь впервые появляются научные школы, а именно, милетская, пифагорейская, элейская, ликей). Ученые были одновременно и философами. Возникшая наука о природе была натурфилософией, исполняя роль «науки наук».
Античная наука имела некоторые отличительные черты, например, в отличие от древневосточной науки, античная наука не была священной. Еще одним отличительным признаком было отсутствие жрецов. Важно также отметить такие аспекты, как демократию, которая стала основой государственного устройства, культивировалась свобода человека, свобода аргументации и доказывания. В период расцвета античной науки стали появляться различные философские школы.
На мой взгляд, важным пунктом в списке изменений, которые повлекло за собой распространение доктрин античной философии стало то, что человек теперь рассматривался как часть мироздания.
Развитие науки в античном мире, как обособленной сферы духовной культуры было связано с появлением людей, которые специализировались на получении новых знаний. Естественные науки развиваются неотделимо от философии в форме натурфилософии, знания носят умозрительный и теоретический характер. Отмечу, что экспериментальная база наук практически отсутствует

. Методологической основой античности является создание дедуктивного метода исследований (по Аристотелю) и аксиоматического метода изложения научных теорий (Евклид). В античной науке формируются умозрительные догадки, обоснованные в более поздние времена: атомизм, гелиоцентрическое устройство мира и др. Формируются традиции научных школ, основными  долгожителями которых являются академия Платона и ликей Аристотеля. Огромное значение для развития науки имело возникновение письменности на основе более совершенного, нежели древневосточный папирус, писчий материал — пергамент. Возникают библиотеки, крупнейшей из которых была Александрийская библиотека. Письменность входит в повседневный быт и процесс обучения. Научные труды античности были оформлены в форме литературных произведений, т.е. имели гуманитарную составляющую. Основными заказчиками научных исследований являются правители, используя их в основном для военных целей. Зарождается техника: строительное дело (благоустройство городов требовало создание системы водоснабжения и канализации, строительство бань, ипподромов, театров), механика, промышленное производство металлов способствовало изготовлению инструментов и оружия. На этой основе формируется знание в области химии.
Чтобы разобраться в сути античной науки, необходимо обратиться к ее составным частям. Так, например, можно выделить  несколько основных ступеней познания природы и мира. Для античной науки такими ступенями являются три этапа: натур-философский, аналитический и синтетический. Первый этап включает в себя созерцание природы как неделимого целого. Второй — анализирует природу, разделяя ее на некоторые части. На третьем же этапе воссоздается целостная картина мира на основе уже познанных частностей, путем соединения анализа и синтеза. Последний этап является характерным для современной науки.
Хотелось бы отдельно отметить тот факт, что появлением науки отчасти характеризуется период античности. Античная цивилизация — это величайшее явление в истории человечества. Она была греками и римлянами, и просуществовала более 1200 лет (с VIII в