Акт освоения культуры как творчество

Культура представляет собой многогранный феномен, основой которого является человеческая деятельность во всех своих проявлениях. К культуре относится всё, что позволяет человеку как психосоциальному существу проявить себя: все формы и способы самовыражения и самопознания. Все существующие знания, умения, навыки, компетенции и даже определенные мысли, переживания считаются неотъемлемой частью культуры, поскольку это созданный человечеством опыт, выраженный в когнитивной, эмоциональной и поведенческой формах. Культура не обязательно должна иметь некое материальное выражение как итог, но ее главным и неизменным условием является ее воспроизводство во времени.
Фактически, правила поведения, отношение к жизни, способ познания мироустройства и реализации своего потенциала в мире, формы общения и взаимодействия с другими людьми, видение прекрасного во всем, что окружает – всё это элементы культуры, которые созданы самими людьми. Зачатки культуры для рожденного человека находятся во внешнем мире, познавая который и включаясь в непрерывную жизнедеятельность, он осваивает культуру и ее основополагающие элементы, присущие актуальным обстоятельствам и времени.
Примечательно, что освоение культуры невозможно без творчества, поскольку освоить её не равно воспроизвести ее детали по заранее готовым шаблонам

. Обучаясь, казалось бы, давно известным истинам человек всегда играет роль призмы – улавливает и воспринимает окружающую действительность неповторимым образом – со своими переживаниями и возникающими мыслями. Дети в большей степени, нежели взрослые, отдаются творческим порывам легко и непринужденно.
Например, когда ребенок осваивает речь, происходит достаточно серьезный и функционально сложный процесс наделения слова соответствующим смыслом. Однако сколько в нем энтузиазма и креатива! Нередко взрослые отмечают, что дети выдумывают самые невероятные слова, которые могут быть вполне даже адекватными по заявленному смыслу, но отнюдь, несуществующими в нашей реальности. Часто эти выдумки носят юмористический характер, что так же говорит о творческой включенности детей в освоение культуры.
Первоначальное создание культуры происходило благодаря творчеству: посредством выдумки первобытных людей в отношении бытовых вещей, позволяющих выживать, путем создания своего культурного наследия в виде наскальных рисунков и так далее. Что служит свидетельством того, что человек – это, поистине, творческое существо по своей природе. Благодаря творческому подходу культура продолжает создаваться и преобразовываться, процесс никогда не стоит на месте и не может прекратиться в принципе по своему определению