Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Работая с разнообразными животными – от одноклеточных простейших до высших позвоночных, – практически всегда человек имеет дело с конкретными, так или иначе обособленными, группами живых организмов определенного биологического вида. Часть этих группировок животных, в отношении которых человек не ограничивается пассивным наблюдением, а в течение жизни ряда генераций оказывает на них определенное влияние, может быть объединена понятием «зоокультура».
Термин зоокультура образован сочетанием двух корней: древ негреческого ζώον (зоон) – «животное» и латинского cultura (культура) – «группа жизнеспособных организмов, или клеток тканей, сохраняемых в искусственных условиях».
Термин «зоокультура» впервые был предложен академиком Российской академии сельскохозяйственных наук, профессором Е.Е. Сыроечковским при подготовке «Первого всесоюзного совещания по проблемам зоокультуры».
Глава 1 Степени влияния человека на зоокультуру
Существуя на планете, трансформируя и создавая свою цивилизацию, человек постоянно, тем или иным образом, в той или иной степени влияет на обитающих на планете животных. Животные так или иначе приспосабливаются к этому влиянию, изменяя свое поведение и свою внешность, то есть превращаются в продукт человеческого влияния. На одни виды влияние людей незначительно, но другие под давлением человеческого влияния существенно изменяются или исчезают с лица Земли. Влияние человека на зоокультуры может быть как непосредственным (разведение или уничтожение на охоте), так и опосредованным, через изменения окружающей среды (вырубая леса и распахивая земли, мы вытесняем одни виды из мест их исконного обитания и тем самым создаем благоприятные условия для жизни других).
В настоящее время принято выделять четыре основных степени влияния на зоокультуры.
I степень – традиционное ограничение добычи в природе.
II степень – применение комплекса биотехнических мер.
III степень – разведение с целью возвращения в природу
.
IV степень – создание пород культурных животных.
Некоторые животные, например лабораторные мыши и крысы, никогда не существовали на уровне I-ой, II-ой или III-ей степени влияния. Из естественных условий существования в качестве спутников человека (синантропов) они практически сразу были переведены в зоокультуры IV-ой степени переведены в состояние домашних
животных (превращены в подопытные существа). Зоокультуры первой степени влияния представляют собой группировки животных, добыча и использование которых с древнейших времен традиционно ограничивается человеком. Эта степень влияния или «Регламентация
пользования» и является первой формой ограничения бесконтрольного использования различных видов животных.
Зоокультуры второй степени влияния – группы животных, обитающих в естественных ландшафтах, на которые человек влияет, охраняя их от хищников и браконьеров, подкармливая, регулируя их численность, искусственно расселяя на новые территории и осуществляя другие биотехнические мероприятия. Эта степень влияния получила обобщающее название «комплекс биотехнических мероприятий» или «биотехния».
Зоокультуры третьей степени влияния образованы из диких животных, которых специально разводят с целью сохранения их генофонда для последующего выпуска (возвращения) в естественные природные сообщества. Как правило, образование таких зоокультур является частью комплекса природоохранных мер, проводимых для восстановления биоразнообразия сильно измененных человеком природных сообществ.
Зоокультуры четвертой степени влияния сформированы из домашних животных и составляют высшую форму зоокультур. Одомашнивание представляет собой процесс формирования живых организмов, не встречающихся в условиях естественных природных сообществ. Созданные человеком зоокультуры всех степеней влияния во все времена выполняют определенный социальный заказ человеческого общества. В связи с этим, они имеют разные цели, для достижения которых человечеством решаются различные задачи
Закажи написание доклада по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.