Качество хорошей речи. Три уровня ораторского искусства

Термин «ораторское искусство» (лат. оratoria) античного происхождения. Его синонимами являются греческое слово риторика (гр. rhetorike) и русское красноречие.
Хотелось бы акцентировать ваше внимание на то, что объективной основой зарождения ораторского искусства как социального явления стала насущная необходимость публичного обсуждения и решения вопросов, имевших общественную значимость. Чтобы обосновать ту или иную точку зрения, доказать правильность выдвигаемых идей и положений, отстоять свою позицию, нужно было хорошо владеть искусством слова, уметь убедить слушателей и повлиять на их выбор.
В итоге (2) риторику включили в программы гимназий, гуманитарных классов школ и университетов. Она стала темой научных статей и конференций. Выходят учебники по этой дисциплине. Современное общество постепенно начинает ценить красивое и умное слово. Как же стать прекрасным оратором? Как построить правильную речь? Об этом мы с вами поговорим.
Можно выделить три уровня ораторского искусства:
1 уровень. Владение материалом («что говорить»).
Каким образом привлекается внимание аудитории в самом начале выступления (3)? Вступление – это привлечение внимания слушателей, подготовление аудитории к восприятию основной части; завоевать доверие, симпатию аудитории, следовательно (1), вызвать интерес к предмету речи.
Основная часть заключается в сообщении информации и ее обоснованию.
Заключение – суммирование сказанного, таким образом (1), закрепление основной мысли в памяти слушателей.
Таким образом (1), от того, как построено вступление, зависит первое впечатление слушателей об ораторе.
Основная часть— то основное, что хотите сказать, доказать, передать, в чем убедить. В главной части последовательно развертывается тезис на основе взаимодействия со слушателями.
ТЕЗИС — это то основное положение, которое оратор собирается доказывать или защищать.
Достояние искусства оратора:
«Создать вступление к речи, чтобы привлечь слушателя, возбудить его внимание и подготовить к своим поучениям; изложить дело кратко и ясно, чтобы все в нем было понятно; обосновать свою точку зрения и опровергнуть противную и сделать это не беспорядочно, а при помощи такого построения отдельных доводов, чтобы общие следствия вытекали из частных доказательств; наконец, замкнуть это все воспламеняющим или успокаивающим заключением» (Цицерон) (9).
Заключение — это итог, здесь необходимо закрепить и усилить впечатление, побудить к действию, обобщить сказанное, высказать пожелания, утвердить тезис в доступной форме

. Следовательно(1), Заключение должно быть кратким и ясным, иначе (6) слушателям оратор станет неинтересен. II уровень. Владение собой (как говорить)Публичная речь, как всем нам известно (3, 4), – это владение не только информацией, которую мы должны сообщить, но и собой, именно поэтому (6) оратору важно знать о критериях, по которым его оценивает аудитория. Что к ним относится (3)? Естественность поведения, техника речи и контакт с аудиторией.
· Что такое «Естественность поведения» (3)? Это его раскованность, доброжелательный настрой по отношению к слушателям, разговорный стиль общения; это умение "оторваться" от текста, не читать с листа, не говорить официальным, заученным тоном; это естественные жесты, естественные позы.
Неестественное поведение оратора, на мой взгляд (4), сразу же "считывается" аудиторией и настраивает ее против говорящего. Из вышеуказанного следует (1), что это- мышечная зажатость, скованность, отсутствие жестов (либо, наоборот (1), чрезмерная подвижность, суетливость, лишняя активная жестикуляция); отстраненность от аудитории (лектор сам по себе, аудитория – сама по себе!); угрюмый вид оратора.
Стоит отметить, что контакт с аудиторией начинается с начальной паузы
Мощное средство контакта с аудиторией – зрительный контакт
Контакт с аудиторией восстанавливается с помощью мастерства изложения материла это:
1) вопросы к аудитории (тогда аудитория оживляется, принимая участие в обсуждении),
2) интригование (Об этом я скажу чуть позже, Сейчас я расскажу удивительный факт…),
3) так называемые зацепки (автобиографический рассказ, анекдот, интересный факт, легенда),
4) небольшие отступления от темы.
В итоге
Основные части, этапы подготовки УСТНОГО публичного выступления заключаются в следующем:
1