СПП театрализовано-игровой программы «Развесёлый чемоданчик»

Театрализовано-игровая программа «Развесёлый чемоданчик» является плановым мероприятием в области досуговой и социокультурной деятельности ДК г. Усть-Илимска. Ответственный за подготовку и проведение данного мероприятия: должность и ФИО.
№ Проведённая работа, её содержание Ответственный Сроки Примечание
1. Подготовительный период. Создание сценария. Режиссёр ФИО 1 – 14 февраля 2019 года. Изучение литературы, оформление замысла.
2. Запись фонограммы. Звукооператор ФИО 14 – 16 февраля 2019 года. Прослушивание музыки
3. Афиши: создание и распространение. Администратор ФИО 7 – 14 апреля 2019 года. Просмотр рекламы, её анализ.
4. Реквизит: подсчёт и закупка. Помощник режиссёра ФИО 14 – 21 марта Смета.
5. Художественно-декоративное оформление. Художник-оформитель 10 – 13 апреля Выстраивание в соответствии с режиссёрским замыслом.
6. Переговоры с творческими коллективами. Переговоры. Режиссёр ФИО Февраль – март 2019 года Творческие коллективы детских садов.
7. Репетиционный процесс Режиссёр ФИО Генеральные репетиции 1 – 14 апреля 2019 года.
Дата и время проведения: Место проведения:
ДК г. Усть-Илимск
15 апреля 2019г.
9.2- – 11.00
15 апреля 2019г.
Театрализовано-игровая программа
Часть 1
9.30. Действие начинается в фойе ДК и далее распространяется в универсальный зал. Начало ознаменовывается записями детских песен и шоу ростовых кукол, которые встречают детей. Среди героев – Медведь, Ёжик, Кролик, Гусеничка, Маша. Длительность 30 минут.
Часть 2
«Развесёлый чемоданчик»
10.00. Универсальный зал. Занавес открыт. Выход двух гусениц, которые радостно бегут по кругу навстречу друг другу по кругу. Одна из них держит чемоданчик. Их остановка и встреча происходит возле стены. Вторая Гусеница ставит чемодан на пол.
Их имена – Пикси и Жужа. Они жизнерадостно приветствуют детей и раскрывают суть праздника – открытие фестиваля, который посвящён детскому творчеству, их песням, танцам, фантазии и воображению. Жужа сразу задаёт необходимый тон, сообщая детям, что все они очень талантливы.
Жужа, подхватывает эту мысль и предлагает провести весёлую перекличку «очаровательных крошек», чтобы узнать, сколько мальчиков и девочек находится в зале. Жужа собирается подсчитывать первых, а Пикси вторых.
10.10. Эпизод 1. «Знакомочка». Пикси называет своё имя и приглашает всех девочек помахать руками и крикнуть «Привет». То же самое делает Жужа – представляется и призывает мальчиков встать, поднять руки и крикнуть «Привет». Далее детям предлагается объединиться и уже всем вместе крикнуть «Добрый день!», предварительно поднявшись, затем помахать поднятыми вверх руками. Так происходит весёлое знакомство в игровой форме.
После этого гусенички предлагают обратить внимание на чемоданчик, который они принесли с собой. Они сообщают детям, что это не простой, волшебный и, главное, очень «развесёлый» чемоданчик, в котором хранятся чудеса, песни, шутки, танцы и забавы

. Жужа говорит, что открытие чемоданчика будет означать открытие фестиваля. Однако выясняется, что открыть его не так просто – для этого нужно знать секретный код, но доступен он только детям, пришедших на праздник.
Пикси и Жужа просят о помощи детей, называя их настоящими волшебниками. Пришла пора открывать праздник.
10.20. Эпизод 2. «Открытие». Звучит праздничная ритмичная музыка, включается светомузыка. Пение, танцы, аплодисменты. Происходит чудесное открытие чемоданчика. Жужа сообщает об этом радостном событии, кричит «ура» и хлопает в ладоши. Потом начинает в нём рыться и извлекает оттуда скакалку. Пикси положительно оценивает находку, Жужа соглашается и обращается с вопросом к детям – что можно делать со скакалкой. Дети дают различные ответы. Жужа соглашается со всеми, а потом говорит свой вариант, что со скакалкой можно делать музыкально-танцевальную разминку.
Пикси зовёт детей собраться в большой хоровод, для того чтобы устроить очень весёлую разминку. Дети выходят и становятся в хоровод.
Описание хоровода. Происходит под руководством Жужи, которая произносит следующий текст:
Мы похлопаем руками,
Мы потопаем ногами,
Мы попрыгаем на месте,
Мы подрыгаем ногами,
Мы на месте повернемся,
И друг другу улыбнёмся,
Мы друг друга обнимаем, крепко руку пожимаем.
Далее Пикси предлагает детям построиться в паровозики, что они и делают.
Паровозик. Описание.
Жужа рассказывает правила: когда заиграет музыка, необходимо начать весело и дружно двигаться под неё по залу, но не словах «стоп, паровоз» нужно остановиться и выслушать задание, затем выполнить его. Жужа спрашивает детей, готовы ли они и, получив утвердительный ответ, даёт команду к игре. Им помогают помощники. По окончании игры дети по команде садятся на свои места.
10.45. Эпизод 3. «В гостях у сказки». Из чемоданчика извлекается книга сказок. Жужа спрашивает детей, что у неё в руках, подтверждает, что это большая книга сказок и задаёт вопрос, для чего она нужна. Следуют ответы детей.
Жужа одобряет их ответы и говорит, что в книге живут герои из разных сказок и мультфильмов. Она говорит, что хочет знать, хорошо ли дети знакомы с ними, для чего собирается провести видео-викторину.
Описание викторины.
Из чемоданчика на экране будут появляться картинки, а детям нужно угадать название сказки. Внимание на экран.
Предполагается и другой вариант: из чемоданчика достаются сказочные предметы, а дети пробуют угадать, из какой этой сказки.
Появляются картинки на экране, дети отгадывают, ответы комментируются. Окончание викторины.
11.10. Эпизод 4. «Догоняжки». Пикси хвалит детей и считает, что пришло время отдыха. Для этого тоже требуется чемоданчик. Жужа сообщает, что из чемоданчика слышны какие-то звуки, которые говорят о том, что к ним на праздник кто-то спешит