Семья, находящаяся в трудной жизненной ситуации: ее характеристика и типы

В соответствии с Федеральным законом «Об основах социального обслуживания населения в Российской федерации» №195-ФЗ от 10.12.1995г. и «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации» №124-ФЗ от 24.07.1998г., семьи, оказавшиеся в тяжёлой жизненной ситуации, это:
1)опекунские семьи с детьми, оставшимися без попечения родителей или же с детьми-сиротами;
2)семьи с детьми-инвалидами, с детьми, имеющими физический недостаток, а также семьи, в которых находится тяжелобольной человек;
3)семьи, в которых родители по различным причинам являются безработными;
4)многодетные семьи (семьи, в которых воспитывается 3 и более детей);
5)неполные семьи (семьи, где родители находятся в разводе, либо один из родителей умер);
6)матери-одиночки.
В соответствии со статистическими данными, в современной России зафиксировано около 40 млн. семей, в 21 млн. семей воспитываются дети. Отмечается, что около в 40% семей воспитывается один ребёнок, в 29% - двое детей, в 6,8% семей – трое детей, около 24% семей являются бездетными. Около 25% семей в России – неполные, при этом в подавляющем большинстве (95%) это семьи, в которых представлена реализация модели матери-одиночки, воспитывающей ребёнка или несколько детей.
Рисунок 1.1 - Анализ численности семей по данным переписи населения на 2010 г. в России
Современные условия развития общества в России предполагают активное участие государство в улучшении качества жизни семей. Социальной системой на данный момент оказывается поддержка семьям при наступлении кризиса семьи, при наличии конфликтов в семье, а также при распаде семьи, между тем востребованной является работа по профилактике семейных дисфункций, налаживание семейных взаимодействий на предкризисном этапе, но социальные учреждения не имеют возможность заниматься данным видом работы.
В целом ряде научных исследований перечислен комплекс факторов, оказывающих влияние на возникновение трудной жизненной ситуации в семье:
- экономических факторов (низкое материальное положение семьи, не очень хорошие условия проживания и др.);
- демографических факторов (большой процент неполных семей, наличие многодетных семей, семей, воспитывающих детей с инвалидностью, семей, где проживают родители, имеющие инвалидность);
- психологических и социальных факторов (наличие у родителей алкоголизма, ведение родителями асоциального образа жизни и т.д.).
Наличие одного или нескольких факторов социального риска не всегда ведут к возникновению трудной жизненной ситуации в условиях семьи, они являются указанием на возможную вероятность возникновения такой ситуации.
В Федеральном законе «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» №195-ФЗ от 10.12.1995г. описывается, что в качестве клиентов социальных служб могут быть семьи, которые находятся в трудной жизненной ситуации. В связи с этим постановка семьи на учёт социальных служб представляется процессом, который, в соответствии с мнением П. Штомпки, являющемся мелкой фундаментальной единицей социологического анализа, при этом автор под событием понимает наличие различных моментальных состояний социального поля. Данные события складываются под влиянием различных факторов, при этом семье, поставленной на учёт, оказывается экономическая, социальная, психологическая помощь.
Единодушное мнение выражено исследователями относительно функций, способствующих отражению исторического характера взаимоотношений между семьями и современным обществом, а также относительно динамических изменений, которые происходили на различных этапах развития общества.
В современных семьях оказываются утраченными некоторые функции, которые были актуальны в недавнем прошлом, к примеру, производственная, охранительная, образовательная функции и др. Некоторые функции устойчивы к изменениям, они в литературе представляются в качестве традиционных.
К основным традиционным функциям можно отнести реализацию в семье следующих функций:
- репродуктивной функции, которая представляется важнейшей, характеризуется решением проблем деторождения;
- хозяйственно-экономической функции, к реализации которой возможно отнесение питания семьи, покупки и содержания имущества, благоустройство жилья, организацию жизни и бытовых условий в семье, распоряжение семейным бюджетом;
- регенеративной функции, посредством которой наследуется статус, фамилия, имущественные права семьи, социальное положение;
- воспитательной функции, суть которой заключается в удовлетворении потребностей отцовства и материнства, контактов с детьми, в осуществлении воспитания детей и самореализации родителей в детях;
- функции осуществления первоначального социального контроля, за счёт реализации данной функции происходит моральная регламентация поведения всех членов семьи, также регламентируются ответственность и обязательства во взаимоотношениях супругов, родителей и детей, представителей различных поколений (старшего, среднего);
- рекреативной функции, посредством которой организуется досуг семьи, отдых, проявляется забота о здоровье всех членов семьи;
- функции духовного общения, за счёт данной функции духовно обогащается и развивается личность всех членов семьи;
- социально-статусной функции – воспроизводится социальная структура и предоставляется определённый социальный статус всем членам семьи;
- психотерапевтической функции, которая способствует удовлетворению основных потребностей членов семьи в симпатии, уважении, поддержки в эмоциональном плане, психологической защите.
На различных стадиях жизни семьи происходит изменение иерархии в реализации функций семьи, приоритетными являются в разное время различные функции. Единство реализации семейных функций представляется системой семейных взаимоотношений, рассогласование приводит данную систему к переломному положению. В.И. Курбатовым было высказано мнение о том, что пренебрежительное отношение или отказ семьи по различным причинам от выполнения той или иной функции ведёт к подрыву образа семьи, способствует её разрушению. Различные субъективные или объективные причины иногда ведут к затруднениям или нарушению функционирования семьи, при этом возникает угроза существования данной семьи, что характеризуется в теории и практике социальной работы как нахождение семьи в трудной жизненной ситуации.
Неблагополучие в семейных отношениях представляет собой многомерную характеристику, в которой отмечается специфика функционирования семьи. В литературных источниках выделен ряд ключевых видов депривации (ограничение или потеря способностей к удовлетворению жизненно необходимых потребностей), которые могут говорить о наличии неблагополучия в семье.
1. Плохое материальное положение семьи
В течение достаточно продолжительного времени в России семьи, имеющие детей, характеризуются депривацией, причиной которой служат высокая иждивенческая нагрузка на трудоспособных членов семьи, вынужденное нахождение дома одного из членов семьи в отпуске по уходу за ребёнком, невысокая заработная плата молодых специалистов. Материальные условия семьи отражают такие показатели, как уровень заработной платы и жилищная обеспеченность. В данном случае считаем необходимым отметить, что в большинстве случаев плохая материальная обеспеченность по данным показателям характерна для одних и тех же семей. Крайняя бедность по двум показателям отмечается у 0,4% семей. Семьи, имеющие плохие жилищные условия и не обладающие высокими материальными возможностями, имеют довольно низкий шанс выбраться из бедности, в связи с чем необходима профилактическая помощь специалистов социальной службы этим семьям.
2. Потеря работы одним или несколькими членами семьи в соответствии с особенностями рынка труда.
Для семей, воспитывающих детей, характерна высокая финансовая активность и занятость, но высокая иждивенческая нагрузка ведёт к тому, что такие семьи часто попадают в категорию бедных или крайне бедных

. Наличие повышенных рисков оказаться в категории бедных ведёт в качестве последствия к семейному неблагополучию в полной семье с детьми, при этом мужчина является экономически неактивным; также данные риски характерны для семей, в которой один или оба родителя длительное время не заняты, и для неполных семей, в которых воспитываются дети, в которых у родителя отсутствует работа. В неполноценной семье женщинами осуществляется экономическая функция, которая характерна для мужчин из полной семьи. Отсутствие работы в целом затрагивает 5% полных семей, семей, в которых не работают оба родителя 3,9%. Редким для семей с детьми является наличие длительной безработицы, отмечается только 1,8% таких семей. Опираясь на статистические данные, можно говорить о том, что семьи, в которых один или оба родителя столкнулись с безработицей, попадают в категорию бедных, но при удачном поиске работы у этих семей есть высокий шанс выхода из данной категории, это не относиться к семьям, в которых мужчина является неактивным в экономическом плане.
3. Наличие в семье внутрисемейных конфликтов, неблагополучной психологической атмосферы
Опираясь на теоретические и практические аспекты рассмотрения внутрисемейных отношений, можно говорить о том, что не все семьи, в которых бывают различные разногласия, относятся к семьям группы риска, а дети, воспитывающиеся в условиях этих семей – к группе детей, которые находятся в трудной жизненной ситуации. Опасное положение возникает в семьях, в которых происходят жёсткие конфликты, возникающие по различным причинам, в соответствии со статистическими данными, в России таких семей 8,2%. Детям, воспитывающимся в этих семьях, необходима помощь, в связи с чем семьи должны составлять целевую группу, в которой реализуются программы, направленные на профилактику социального неблагополучия.
Детальный анализ показывает исключение данного типа семей из программ, где оказывается семейная взаимопомощь, либо им недостаточно доступны институциональные услуги. Согласно статистическим данным, 35,4% семей нуждаются в институциональных услугах, но не пользуются ими.
Особенности социально-экономического устройство общества позволяют осуществить масштабное рассмотрение не только материальных, но и общественных причин, приводящих к семейному неблагополучию. Экономическая активность и наличие обязанностей по уходу и воспитанию детей ведёт к необходимости развития системы социальных услуг. В России данных услуг населению оказывается недостаточно.
4. Неблагополучие в семейном окружении детей, наличие риска развода родителей, невыполнение родителями обязанностей по уходу за детьми
В России существует стойкий стереотип о том, кто обязан осуществлять воспитание детей. Согласно статистике, 66,5% респондентов считают, что это является обязанностью семьи, 31,2% респондентов имеют мнение о необходимости деления ответственности за воспитание детей между обществом и семьёй.
Статистические данные свидетельствуют о наличии семей (2,3%), которые считают, что обязанность по уходу и воспитанию детей – это проблема общества. Более существенной (11%) является доля респондентов, которые считают обязанностью общества осуществление воспитания детей школьного возраста. 33% родителей считают необходимым деление ответственности между семьёй и обществом в уходе за детьми и воспитании детей дошкольного возраста.
Родители, которые перекладывают заботу о детях на общество, в достаточной степени не исполняют своих родительских обязанностей. Отмечается наличие 2,3% таких семей, у которых отсутствует ответственность в отношении воспитания и развития дошкольников и 11% семей с отсутствием ответственности в отношении школьников. Пересечение совокупностей данных факторов позволяет говорить о том, что примерно 1,1% респондентов могут характеризоваться как безответственные родители.
5. Жестокое обращение с детьми
Последняя стадия семейного неблагополучия часто ведёт к жестокому обращению с детьми. Статистика показывает, что в России в 2006 году около 200 тыс. детей были подвергнуты преступным посягательствам, что составляет 0,7% от всего количества детей в возрасте от 0 до 18 лет. В 2008 году отмечается уменьшение количества детей, подвергнувшихся жестокому обращению – 126,5 тыс. детей, но данный показатель всё-таки достаточно высок.
Рисунок 1. 2 – Статистические данные МВД за 2008 год по жестокому обращению в семье
Российские статистические данные позволяют говорить о том, что 2-2,5 тыс. человек ежегодно погибают от насилия в семье, более 50 тыс. человек убегают из дома, где с ними жестоко обращались, 25 тыс. детей ежегодно находятся в розыске, около 2 тыс. человек заканчивают жизнь самоубийством, более 50% нарушений в быту совершается в присутствии детей, около 30-40% преступлений в семье носят насильственный характер.
Рисунок 1. 3 - Показатели по жестокому обращению с детьми. Данные федерального статистического наблюдения (РИК-103) за 2006-2011 год
В Центре оперативных и прикладных исследований в Институте РАН с апреля по май 2009 года в соответствии с заказом, сделанным Фондом поддержки детей, которые находятся в трудной жизненной ситуации, было проведено выборочное обследование. В соответствии с результатами данного обследования был сделан вывод о частом использовании физических наказаний в семье – 51,8% родителей применяют физическое наказание с целью воспитания детей, 1,8% родителей делают это достаточно часто, 17,8% родителей используют иногда в воспитании детей физические наказания, 31,4 делают это редко.
Парадоксальным является факт использования физических наказаний детей женщинами гораздо чаще, чем мужчинами.
Качественные и количественные данные, полученные в результате обследования, позволяют подойти к выводу о более редких случаях жестокого обращения с детьми в интеллигентных и обеспеченных семьях, для которых характерен высокий уровень финансового и человеческого капитала.
Одной из проблем в работе, направленной на изучение и профилактику семей, практикующих жестокое обращение с детьми, является сокрытие родителями и детьми данных фактов, родители это делают из-за опасения наказания и неодобрения со стороны общества, дети – из-за чувства страха.
Рисунок 1. 4 – Использование физических наказаний в отношении детей, результаты предоставлены Центром оперативных и прикладных исследований Института социологии РАН
6. Алкоголизм, наркомания родителей
Наличие в семье родителей, страдающих алкоголизмом или наркоманией, часто не являются первопричиной возникающего семейного неблагополучия, но часто его сопровождают. Ребёнок, находясь в окружении взрослых, страдающих от алкогольной или наркотической зависимости, имеет нарушения в физическом, психическом, социальном развитии. Большей частью детей зависимость от алкоголя или наркотиков приобретается от родителей по наследству, поэтому дети входят в категорию, имеющую высокий риск получения нарушений в развитии (часто это психические, неврологические, соматические нарушения). Частыми являются побеги детей из дома, но на улице они попадают под отрицательное воздействие неблагополучной среды и сверстников-беспризорников. В данных семьях обнаруживается комплекс других проблем, так как происходит утрата связи с рынком труда, родители часто не имеют устойчивый доход и т.д.
В литературных источниках высказывается предположение о наиболее болезненных проблемах в семье – это плохие жилищные условия, недостаток материального обеспечения семьи, высокая конфликтность в семье, другие виды неблагополучия.
В рамках социальной работы в качестве отдельной категории населения, которая нуждается в систематической помощи, выделяется семья, оказавшаяся в трудной жизненной ситуации