Роль дополнительного профессионального образования

Дополнительное профессиональное образование (ДПО) — одна из ключевых частей непрерывного образования взрослых, которая включает в себя получение дополнительных высших образований, повышение квалификации, профессиональную переподготовку, стажировку и самообразование. На долю дополнительного профессионального образования приходится наиболее продолжительный период в жизни работающего человека, так как начинается оно с самого начала профессиональной деятельности и продолжается до ее завершения.
Практика использования дополнительного профессионального образования в России берёт своё начало в первой половине 20-го века. С этого времени и до конца 90-х годов дополнительное образование развивалось в стране в рамках межотраслевых институтов повышения квалификации специалистов народного хозяйства. Только после распада СССР началось активное развитие специализированных учреждений СПО, ДПО и ВПО. На сегодняшний день в России ежегодно более 6 млн человек повышают квалификацию [7], поэтому важно обеспечить необходимое количество подразделений ДПО. Важнейшая роль в развитии дополнительного профессионального образования отдается ведущим высшим учебным заведениям страны, которые не только оказывают услуги ДПО, но и разрабатывают актуальные программы дополнительного профессионального образования.
На текущий момент, для возможности непрерывного профессионального образования работающего населения была сформирована сеть образовательных учреждений, которые формируют структуру ДПО. Все учреждения из этой структуры делятся на четыре подгруппы:
1) ВУЗы и профессиональные учебные заведения.
2) Профессиональные ассоциации.
3) Работодатели, организующие ДПО по месту работы персонала.
4) Независимые организации, специализирующие на ДПО.
Сфера дополнительного профессионального образования должна быть ориентирована на тесную взаимосвязь с происходящими изменениями в реальном секторе экономики, потому что именно ДПО должно подготовить работающих кадров к изменениям на рабочем месте, дать знания, актуальные на текущий момент времени

. ДПО играет важнейшую роль в развитии современного общества, так как прогресс в экономической сфере требует профессиональной переподготовки работников, получения новый знаний и овладения новых профессий, актуальных на сегодняшний день. Дополнительное профессиональное образование в идеале должно способствовать работнику ориентироваться в изменяющейся социально-экономической и политической ситуации, дать возможность знать свои права и защищать свои интересы, уважая интересы и права других людей.
Отличительными чертами дополнительного образования являются:
- ориентированность на удовлетворение потребности в непрерывном развитии кадрового потенциала;
- взаимосвязь курсового обучения с жизненным и профессиональным опытом обучающихся;
- междисциплинарный характер обучения;
- организация обучения на основе профессиональных потребностей специалистов, их должностных функций, служебного статуса (совокупности прав и обязанностей);
- многофункциональность, динамизм, опережающий характер развития по отношению к объектам профессиональной деятельности обучающихся.
Важной особенностью дополнительного профессионального образования так же является открытость системы и ее направленность на конечный результат, который связан с решением профессиональных задач, актуальных именно на текущий момент времени. Обусловлено это специфической категорией граждан, занимающихся дополнительным образованием – они уже имеют базовое профессиональное образование и опыт работы.
Еще одной важнейшей характеристикой дополнительного образования считается и способность формировать свои курсы отталкиваясь от узкой специализации для наиболее полной адаптации обучения к профессиональной деятельности