Контрольный этап эксперимента

С целью изучения динамики сформированности трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста на контрольном этапе экспериментальной работы была проведена повторная диагностика трудолюбия. В проведении контрольного эксперимента приняли участие дети контрольной и экспериментальной групп.
Нами была осуществлена диагностика уровня сформированности трудолюбия по критериям, использованным при проведении констатирующего эксперимента. В ходе беседы и наблюдения за детьми контрольной и экспериментальной групп были получены результаты, отражённые в таблицах 4 и 5.
Таблица 4
Результаты исследования уровня сформированности трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста (контрольная группа) – контрольный этап эксперимента
№ Ф.И. Когни
тивный
критерий Эмоционально-волевой критерий Поведенческий критерий Общая сумма баллов Уровень ответст
вен
ности
Осознан
ность ответствен
ности
Пере
живания
Принятие обязан
ностей и преодо
ление труднос
тей
Своевре
менность, точность и тщатель
ность поручений Само
стоя
тель
ность
Кач-во Дове
дение дела до конца
1 Антон М. 2 2 2 2 2 2 2 14 С
2 Полина Н. 2 2 1 1 1 2 1 10 Н
3 Лёша К. 2 2 2 2 2 2 3 15 С
4 Марк Г. 3 3 3 2 2 3 3 19 В
5 Миша Х. 2 2 2 2 2 2 1 13 С
6 Даша П. 2 3 2 2 2 2 3 16 С
7 Лина С. 1 2 1 1 1 1 1 8 Н
8 Катя Э. 2 3 3 2 2 2 3 17 С
9 Сёма С. 1 1 1 1 1 1 1 7 Н
10 Вика Б. 2 3 2 3 3 3 3 19 В
11 Семен А. 1 2 1 1 1 1 1 8 Н
12 Даша Б. 2 2 1 2 1 2 1 11 С
13 Катя Б. 1 2 2 2 2 2 1 12 С
14 Кристина Б. 2 3 3 3 3 3 3 20 В
15 Паша В. 2 2 2 2 2 2 2 14 С
Среднее значение 1,8 2,3 1,9 1,7 1,8 2,0 2,0
Условные обозначения:
3 балла –показатель ярко выражен, фиксируется постоянно;
2 балла – показатель ярко не выражен или зависит от ситуации;
1 балл – показатель не проявляется.
18-21 балл – высокий уровень сформированности трудолюбия.
11-17 баллов – средний уровень сформированности трудолюбия.
7-10 баллов – низкий уровень сформированности трудолюбия.
В контрольной группе 3 ребёнка (20%) показали высокий уровень, 8 детей (53,3%) – со средним уровнем, 4 детей (26,7%) показали низкий уровень сформированности трудолюбия (таблица 4).
Анализ результатов контрольного этапа эксперимента показал, что в экспериментальной группе 8 ребёнка (50%) показали высокий уровень, 5 детей (31,25%) – со средним уровнем, 3 детей (18,75%) показали низкий уровень сформированности трудолюбия (таблица 5).
Таблица 5
Результаты исследования уровня сформированности трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста
(экспериментальная группа) – контрольный этап эксперимента
№ Ф.И

. Когни
тивный
критерий Эмоционально-волевой критерий Поведенческий критерий Общая сумма баллов Уровень ответст
вен
ности
Осознан
ность ответствен
ности
Пере
живания
Принятие обязан
ностей и преодо
ление труднос
тей
Своевре
менность, точность и тщатель
ность поручений Само
стоя
тель
ность
Кач-во Дове
дение дела до конца
1 Ваня Б. 3 3 3 3 3 2 3 20 В
2 Алина Г. 2 2 2 2 2 2 2 14 С
3 Влад Ж. 2 3 2 3 2 3 3 18 В
4 Гоша К. 2 3 2 2 3 3 3 18 В
5 Толя М. 2 2 1 2 2 2 2 13 С
6 Валера М. 3 3 3 3 2 3 2 19 В
7 Руслан М. 2 2 1 1 2 1 1 10 Н
8 Софья Н. 3 3 3 3 3 3 3 21 В
9 Геля Н. 2 1 1 2 1 1 1 9 Н
10 Чолпонбек Н. 2 2 2 2 2 2 2 14 С
11 Вера О. 3 3 3 2 2 3 3 19 В
12 Катя П. 2 2 2 2 2 2 2 14 С
13 Егор П. 2 3 2 3 3 2 3 18 В
14 Виталя Ч. 2 2 2 2 2 2 2 14 С
15 Янина Ю. 2 2 1 2 1 1 1 10 Н
16 Даша Я. 3 3 3 3 3 3 3 21 В
Среднее значение 2,4 2,4 2,0 2,3 2,2 2,2 2,2
Условные обозначения:
3 балла –показатель ярко выражен, фиксируется постоянно;
2 балла – показатель ярко не выражен или зависит от ситуации;
1 балл – показатель не проявляется.
18-21 балл – высокий уровень сформированности трудолюбия.
11-17 баллов – средний уровень сформированности трудолюбия.
7-10 баллов – низкий уровень сформированности трудолюбия.
Качественные результаты исследования показали, что Ваня Б., Софья Н., Даша Я