Фестиваль как средство развитие социально-культурной активности молодежи
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность исследования. В современном мире, где объемы информации растут быстрыми темпами, усложняются политические, экономические, социальные, культурные и любые другие процессы, человек должен особенное внимание уделять организации своего свободного времени, чтобы отдых был продуктивным и всесторонне развивающим, позволяющим наполнить жизнь содержанием, необходимым для рекреации и самореализации личности. Особенно это необходимо для молодежи, так как молодежная аудитория - это основа гражданского общества, основа будущего России и мира. Практика организации социально-культурных мероприятий доказывает, что работа с молодежью требует особого подхода. Современные культурно-досуговые учреждения при работе с молодежью должны быть готовы предложить новые формы и виды досуговых мероприятий, работать в соответствии со всеми особенностями организации и проведения социально-культурных мероприятий для молодежной аудитории. Значимость темы обусловлена тем, что формирование и развитие деятельности объектов культурно-массового сектора сложная и многогранная сфера деятельности, которая требует непрерывного развития, совершенствования, а значит постоянного исследования и научного подхода к оценке эффективности ее функционирования. Результаты деятельности объектов культурно-массового сектора во многом зависят от эффективности выбранных технологий развития. Объект исследования - парк культуры и отдыха имени Ю.А. Гагарина. Предмет исследования – фестиваль как средства развития социально-культурной активности молодежи.
Анализ эффективности развития социально-культурной активности молодежи средствами фестиваля в Парке культуры и отдыха имени Ю.А. Гагарина
Для выявления эффективности досуговой деятельности социально-культурной активности молодежи проведем опрос. Место проведения: центральная аллея парка культуры и отдыха имени Ю.А. Гагарина. Цель исследования социально-культурной деятельности в конкре...
Открыть главуПроект фестиваля «Движение» как средство развития социально-культурной активности молодежи на базе Парка культуры и отдыха имени Ю.А. Гагарина
Образование и воспитание молодежи, как целостный педагогический процесс, предстающий в виде самых разнообразных организационно-методических проявлений, оказывающих конструктивное влияние на формируемую личность конкретного молодого человека и на моло...
Открыть главуЗаключение
Социально-культурная активность - это деятельность человека, которая направлена на участие в социально-полезной, культурной и творческой деятельности. Именно активность является основным условием формирования личной стратегии человека. Важно понимать, что социальная активность - это особенное качество, которое характеризуется сознательной активностью и способностью как приспосабливаться к среде, так и менять окружающую среду в соответствии со своими требованиями. Уникальная отличительная особенность социально-культурной активности человека заключается в постоянной духовной активности, реализуемой посредствам различных видов духовной деятельности. Активная инновационная молодежная политика поможет строительству гражданского общества, увеличению ценности национальной безопасности страны, реализации потенциала молодежи. Для актуализации социально-культурной активности молодежи выбираются самые актуальные сегодня формы, такие как, например, квесты, игры, а также, безусловно, фестивали, которые зарекомендовали себя как уникальное явление, вбирающее в себя множество форм, явление многогранное, которое может побудить социально-культурную активность абсолютно различных групп молодежи. Фестиваль - это всегда особая атмосфера праздника, ориентированная на демонстрацию лучших коллективов и исполнителей. Основная задача фестиваля - внести свежую струю в культурную жизнь страны, региона, города, создать максимально широкое поле притяжения как для профессионалов, так и для рядовых зрителей и слушателей. Огромное значение фестиваль имеет также для молодежи, являясь распространенной формой для проведения молодежного досуга, а также формой творческого самовыражения молодежи. Безусловно, работа с молодежной аудиторией требует комплекс особенных подходов для организации социально-культурной активности данной аудитории. Не только тема фестиваля должна быть выбрана с учетом интересов аудитории, но и формы и методы организации работы. Особая ценность молодежного фестиваля заключается в проработке существующих конфликтов и социальных проблем данной аудитории, ведь фестиваль может выступать в качестве площадки для диалога и решения проблем. Так, безусловно, организация фестиваля для молодежной аудитории - это кропотливый процесс, требующий значительных ресурсов, в том числе и временных ресурсов для подготовки мероприятия. Современный парк - это элемент структуры учреждений и досуга, комплекса учреждений, связанных между собой целью обеспечения услуг по удовлетворению досуговых, духовных, творческих потребностей человека в области культуры, искусства и развлечения. Парки им. Гагарина – это современный социально-культурный институт, который выступает в качестве площадки для мероприятий различного профиля. В парке установлены арт-объекты, а также высокотехнологичный комплекс «Электрон». Также на территории парка располагается центр досуга и творчества «Теремок», где для детей и подростков организованы творческие мастер-классы. На мастер-классах участники работают с широким набором материалов, учатся не только мастерить что-то своими руками, но и учатся общаться друг с другом. Например, к Новому году в центре досуга будут проведены мастер-классы по росписи фигурок, интерьерных украшений, елочных игрушек и другие тематические мероприятия, рассчитанные на семейную аудиторию. Деятельность Парка культуры и отдыха осуществляется с учетом потребностей, социальных и возрастных особенностей жителей города. Мероприятия проводились с участием школьников, студентов средних и высших учебных заведений. Особенно активно принимали участие учащиеся старших классов, что говорит о качественном взаимодействие школ с парком. В ходе исследования организации досуга по данным, полученным в результате опроса молодых граждан было установлено, что самым популярными видами досуга являются творческая и спортивная деятельность, а также индивидуальные формы досуга - охота, рыбалка. Данные позволяют сделать вывод, что для жителей города Южно-Сахалинска Парк занимает важно место в структуре досуга. Парк получил не только лояльность аудитории, но и искренний интерес к мероприятиям, проходящим не его территории. Анкетирование молодых людей, однако, показало, что по их мнению, самой перспективной формой организации социально-культурной деятельности в парке могли бы выступить событийные мероприятия, например, фестивали для молодежи. На территории парка уже проводятся подобные мероприятия несколько раз в году, жители города проявляют к ним неподдельный интерес, многие даже имеют собственные предложения по организации фестивалей. Парка культуры и отдыха долежн стремиться к тому, чтобы культурно-досуговые услуги был и востребованы местной молодежью, отвечали их интересам. Создание привлекательного имиджа учреждения культуры позволит привлечь в его стены больше молодежи, что создаст определенную альтернативу праздному образу жизни и станет одной из профилактических мер в борьбе с молодёжной преступностью. На основании различных подходов к проблеме любительского творчества, организации досуга молодежи и создания социально-культурного пространства на территории Парка культуры и отдыха им. Гагарина мы предлагаем проект, способный удовлетворить потребности локального молодежного сообщества региона и повысить качество досуга молодежи. Фестиваль является одной из эффективных форм работы с молодежной аудиторий. Опыт изучения аналогичных проектов показал, что молодежные фестивали действительно могут стать важным региональным событием и обогатить социально-культурную жизнь молодежи. Идея: создание платформы для полноценного социально-культурного развития молодежи. Фестиваль «Движение» предполагает большое событие, посвященное самореализации активной молодежи. В нем смогут поучаствуют творческие предприниматели, молодые люди, которые тесно связаны с искусством. Программа условно разделена на площадки, где будет проходить деятельность, направленная на поставленную задачу. Одна из них несет за собой миссию предоставления молодежи платформу для творческого самовыражения. На шоу-концерте молодые люди продемонстрируют свои способности в разных видах искусства, а именно: хореографический, музыкальный, театральный, цирковой. Фотовыставка покажет уникальные кадры местных фотографов со своим видением и стилем.
Список литературы
Основы законодательства Российской Федерации о культуре: Федеральный закон от 09.10.1992 N 3612-1 // Указ Президента РФ от 01.06.2012 N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» [Электронный ресурс] //http://www.consultant.ru © КонсультантПлюс Указ Президента РФ от 19.12.2012 N 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»[Электронный ресурс] //http://www.consultant.ru © КонсультантПлюс Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов / Г.А. Аванесова. - М.: Аспект-Пресс, 2011. С. 44-49 Андреева А. В., Жуковская Л. Н., Костылев С.В. Методология социально-культурной деятельности и современные социокультурные практики: коллективная моногр. / под ред. О. Ф. Морозовой. – Красноярск: СФУ, 2014. – 129 с. Апатенко, С. Летний отдых юных россиян: правовые и организационные проблемы отдыха и оздоровления детей / С.Апатенко // Народное образование. – 2005. – № 3. – С. 9 – 13. Ассоциация молодежных клубов интеллектуального развития [Электронный ресурс] // www.nsk.su/robert/amkir_home.shtml Бабков В. Фестивальный менеджмент/ В. Бабков. - Москва: ART - менеджер, 2007. С. 90-97 Бахаровская Е. В. Социальная активность молодежи в современном российском обществе: моногр. – Чита: Забайкальский гос. ун-т, 2016. – 198 с. Белый О.И. Определение понятия «Молодежь», Теория и практика общественного развития, №. 12, 2012, С. 156-158. Всемирная программа действий в отношении инвалидов, принятая резолюцией 37/52 Генеральной Ассамблеи от 3 декабря 1982 года [Электронный ресурс] //www.un.org/russian/esa/social/disabled/prog1 Гайдук Т.А. Организация праздничных мероприятий. - М.: ОРИГО, 2009. - С. 13-17 Гарабажий В. А., Устинова О. В. Студенческое творчество в системе организационной культуры современного вуза: моногр. – Тюмень: ТюмГНГУ, 2015. – 124 с. Гаранин, Н.И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации / Н.И. Гаранин, И.И. Булыгина. – М., 2014. – 128 с. Герасимов С.В. Массовый праздник как специальное событие.// Российская культура глазами молодых ученых № 16 - /СПб.: КУЛЬТ-ИНФОРМ-ПРЕСС, 2014, С. 36. ГилязиеваЭ.М.. К вопросу о формировании социально-здоровой личности в процессе культурно-досуговой деятельности, Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств, №. 2, 2011, С. 54-59 Григоренко, Ю.Н. Кипарис – 2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе /Ю.Н.Григоренко, У.Ю.Кострецова. – М.: Педагогическое общество России, 2012. – 96 с. Дзятковская, Е.Н. Здоровьесберегающее образовательное пространство / Е.Н.Дзятковская // Педагогическое образование и наука. – 2012. – № 3. – С. 72 – 74. Ерошенков, И Н. Культурно-воспитательная деятельность среди детей и подростков: учеб пособие /И.Н.Ерошенков. - М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2014. - 221 с. Карасев, В. О социокультурной политике в отношении молодежи в Российской Федерации [Электронный ресурс]: заседание коллегии Минкультуры России РФ(02.05.2007) / В.Карасев//www.parlcom.ru Каргина, З.А. Практическое пособие для педагога дополнительного образования / З.А. Каргина. - СПб.: Школьная Пресса, 2016. - 96 с. Котельникова, Н.В. Досуг современной российской молодежи: традиции и инновации / Н.В.Котельникова// Актуальные проблемы социологии и менеджмента: Сб. науч. ст. – Екатеринбург, 2013. – № 4 (24). – С. 282 – 284. Летний отдых: идея – проект – воплощение: Из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. – Н.Новгород: Изд-во ООО «Педагогические технологии», 2012. – 96 с. Можаева Л. А. Всемирные фестивали молодежи и студентов: из опыта общественной дипломатии, Новый исторический вестник, №. 2 (48), 2016, С. 132-145 Молодежь новой России [Электронный ресурс]: ценностные приоритеты www.isras.ru/index.php?page Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник /В.С.Мухина. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 431 с. Никитина, Н.И. Методика и технология работы социального педагога [Текст] /Н.И. Никитина, М.Ф. Глухова. - М.: Гуманитарный издательский центр - «Владос», 2015. - 399 с. Николина В.В. Социокультурная практика как вектор развития современного образовательного пространства // Научный диалог. – 2017. – № 2. – С. 269–280. Николина В.В., Фефелова О.Е. Социокультурная практика в современном образовании // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 4. – С. 190–201 О педагогическом содержании понятия «летний отдых» [Электронный ресурс] //rl-online.ru/info/authors/9.html Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка [Электронный ресурс] /С.И.Ожегов, Н. Ю. Шведова // www.ozhegov.org Плотников, А.Д. Молодежь как важный ресурс социальных перемен в российском обществе и основа формирования института семьи [Электронный ресурс] //http://www.mosdu.ru Психология развития: Словарь / Под. ред. А.Л. Венгера. - М.: ПЕР СЭ, 2016. - 176 с. Слесарева, И.В. Молодежные интеллектуальные клубы: принципы и значение / И.В.Слесарева//Дом культуры. – 2012. – № 3. – С. 36 – 40. Словарь понятий и терминов [Электронный ресурс] //www.productionguide.ru Социальная технология [Электронный ресурс] //ru.wikipedia.org/wiki Социально-культурная деятельность учреждений культуры клубного типа: Учебник /Под ред. Н.П.Гончаровой. – М. - Тверь, 2014. - 222 с. Типы, виды и формы организаций культуры //Дом культуры. – 2016. – № 8. – С. 56 – 60. Титова, В.Б. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга/ В.Б.Титова// Семья в зеркале социально-культурной деятельности. - СПб.: Специальная Литература, 2014. - С. 95 - 100. Фирсова, М. Самооткрытие способностей /М. Фирсова// Учитель. - 2012. - № 3. - С. 28-37. Фролов, А.С. Праздник как педагогически осмысленная форма семейного досуга / А.С.Фролов//Семья в зеркале социально-культурной деятельности. - СПб.: Специальная Литература, 2014. - С. 100 - 103. Холостова, Е.И. Социальная реабилитация /Е.И. Холостова, Н.Ф. Дементьева. - М.: Дашков и К, 2012. - 186 с. Цирульников А. М. Социокультурная модернизация и развитие образования: феномены и культурные практики. – СПб.: Образовательные проекты, 2016. – 242 с. Черниковская М.В. Факторы развития творческой активности российского студенчества в период обучения в высшем учебном заведении // Гуманитарные научные исследования. 2015. – № 4. – Ч. 2 [Электронный ресурс]. – URL: http://human.snauka.ru/2015/04/10958 (дата обращения: 11.01.2018) Шашина, В.П. Методика игрового общения / В.П.Шашина. - Ростов н/Д: Феникс, 2015. - 288 с.
