Дефиниции понятия «организация работы с молодёжью в Библиотечной информационной системе на муниципальном уровне»
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
В современное время положение молодежи рассматривается во всем мире как одна из важнейших социальных проблем, российская молодежь, сегодня также переживает трудности и в полной мере испытывает на себе результаты глобальных перемен, происходящих в нашем обществе.
Важно отметить, что в психологическом аспекте молодежный возраст представляет собой как бы «третий мир», существующий между детством и взрослостью. Молодость выступает как период принятия ответственных решений, определяющих всю дальнейшую жизнь человека: выбор профессии и своего места в жизни, выбор смысла жизни, выработка мировоззрения. Важнейший психологический процесс – становление самосознания и устойчивого образа своей личности, своего «Я» [8, с. 12].
Характер практических и теоретических вопросов и проблем, так или иначе связанных с молодежью, чрезвычайно многообразен. С их решением связаны практики и исследователи самых различных сфер – государственного и муниципального управления, социологии, социальной работы, педагогики и культуры. Каждая из этих областей имеет свой устоявшийся категориальный аппарат, который используется при обсуждении и решении касающихся молодежи проблем. При этом закономерно, что в каждой области понятия, выражаемые одними и теми же словами, имеют существенную специфику и по содержанию, и по объему. Это создает достаточно серьезные коммуникативные и исследовательские проблемы. Формирование нового, относительно автономного сектора исследовательского пространства практически всегда происходит на стыке уже существующих дисциплин и включает в качестве важнейшей составляющей построение собственного понятийного аппарата, «популяции понятий» [17, с. 21].
Разумеется, никакая работа не может претендовать на конституирование понятийного аппарата, формирующегося и развивающегося в ходе достаточно продолжительного научного дискурса. Однако степень неопределенности, сложившаяся на сегодняшний день в исследуемой сфере, такова, что необходимым образом требует «инвентаризации» системообразующих категорий описания области взаимодействия молодежи и библиотечной информационной системы.
Итак, рассмотрим дефиниции понятия «организация работы с молодёжью в Библиотечной информационной системе на муниципальном уровне».
Работа с молодежью, согласно «Основам государственной молодежной политики в РФ до 2025 г.» (распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 г. № 2403-р, – это профессиональная деятельность, направленная на решение комплексных задач по реализации молодежной политики в сферах труда, права, политики, науки и образования, культуры и спорта, коммуникации, здравоохранения, взаимодействия с государственными организациями и общественными институтами, молодежными и детскими общественными объединениями и учреждениями культуры [2].
Организация работы это – комплекс мероприятий, направленных на рациональное сочетание процессов труда с вещественными элементами производства [6, с. 12].
При организации работы в качестве ресурсов выступают люди, их идеи и опыт. Организация работы – непрекращающийся процесс, поскольку каждый раз приходится совершенствовать деятельность организации. Правильная организация работы – это возможность для человека, занятого любым видом деятельности, рационально расходовать свою жизненную энергию, оставляя часть сил для личной жизни, отдыха, общения.
Организация работы с молодежью – это комплекс мероприятий направленных на взаимодействие с молодежью [3, с. 9].
Работа с молодежью – целостное социальное явление, объединяющее всех субъектов социального воспитания и становления молодежи: семью, ближайшее окружение, школу, сверстников – с ресурсами традиционного воспитания и специально организованной деятельности профессионалов по работе с молодежью [6, с
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. 13].
Библиотеки сегодня принимают активное участие в процессе социализации и организации работы с молодёжью, библиотека – это социальный институт, который помогает в формировании у молодежи широкого культурного кругозора, обеспечивает широкий доступ к книге с помощью различных форм обслуживания.
Основными направлениями работы любой библиотеки являются: комплектование и организация книжного фонда, обслуживание читателей, культурно-досуговая деятельность.
Таким образом, организация работы библиотеки с молодежью – это комплекс мероприятий библиотеки, направленных на приобщение молодежи к книге и чтению и привлечению в библиотеку.
Молодѐжь, являющаяся существенной и значимой с точки зрения перспектив развития библиотек группой пользователей, требует особого отношения к формированию соответствующих услуг и мероприятий, особенности молодежи определяются психологическими характеристиками и потребностями данного возрастного периода, а также свойственными данному обществу закономерностями социализации. Использование различных форм работы в библиотечной практике, повысит интерес молодежи к чтению как художественной, так и учебной литературы.
Деятельность современных юношеских библиотек, обслуживающих преимущественно молодежь, предопределена своеобразным контингентом пользователей, в целях, развития которых она аккумулирует духовные, культурные ценности и транслирует их с помощью воспитательных форм и новейших средств информации. Юношеская библиотека повышает информационную культуру и культуру чтения своих читателей.
С этой целью библиотека:
− знакомит посетителей с фондами, каталогами и базами данных, техническими средствами и технологическими возможностями, с сотрудниками библиотеки и их деятельностью.
− учит пользоваться справочно-библиографическим аппаратом и отдельными его элементами, базами данных.
− ведет библиотечные уроки в библиотеке и в образовательных учреждениях;
Особая роль юношеской библиотеки заключается в распространении среди молодого населения историко-краеведческих и экологических знаний и информации как части патриотического воспитания [19, с. 23].
Для этого библиотеки:
− воспитывают экологическую культуру молодежи, привлекают юношей и девушек к изучению и сохранению природы родного края, организуя акции по защите окружающей среды.
− тщательно собирают и сохраняют литературу по вопросам истории, экономики, культуры, вопросам жизни края.
− библиотеки ведут мемориальную и краеведческую деятельность, направленную на изучение и популяризацию истории и культуры своей «большой и малой родины».
Состав фонда в современных юношеских библиотеках характеризуется универсальностью и общеобразовательной направленностью с приоритетным комплектованием гуманитарного и научно-популярного характера. Наряду с печатными изданиями, все большим спросом пользуются аудио и видеоматериалы, CD-R и другая электронная продукция. От того, насколько фонд отвечает потребностям и запросам читателей, зависит их отношение к библиотеке, ее востребованность у молодежи. Широкую популярность получила деятельность Российской государственной юношеской библиотеки. Она ведет разнообразную и комплексную работу по обслуживанию читателей, организации системы библиотечно-библиографического обслуживания юношества в РФ, изучению и анализу ее функционирования
50% дипломной работы недоступно для прочтения
Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
