Анализ и интерпретация полученных результатов

Представим и проанализируем полученные данные по каждой из представленных методик.
Методика диагностики межличностных отношений Лири. Общие данные представлены в таблицах 1,2.
Цель – изучение особенностей взаимоотношения подростков.
Таблица 1
Особенности выраженности поведения подростков
Методика Степень выраженности
Адаптивное поведение Экстремальное поведение Патологическое поведение
Методика диагностики межличностных отношений Лири
12 8 –
подростков.
Рис. 1 Особенности поведения подростков
Ориентируясь на данные рисунка 1, стоит определить, что основная часть подростков ориентирована на проявление адаптивного поведения – 60%.
Такие подростки приспосабливаются к определенной ситуации, при этом могут правильно и объективно ее анализировать, что положительно отражается на включении подростков в определенный вид деятельности с проявление активной позиции, добросовестности, инициативности.
Также следует определить, что 40% опрошенных подростков ориентировано на экстремальное поведение. Подростки отличаются проявлением желания изменять ситуацию, находить нестандартные способы ее решения, при этом ориентируются и на проявление поступков, которые не имеют отношения к общепринятым нормам и правилам поведения.
Таблица 2
Типы межличностных отношений подростков
Методика Тип межличностных отношений
Авторитарный Эгоистичный Агрессивный Подозрительный Подчиняемый Зависимый Дружелюбный Альтруистический
Методика диагностики межличностных отношений Лири
6 2 4 1 2 2 2 1
Рис. 2 Особенности межличностных отношений подростков
Определяя особенности межличностных отношений подростков, нами было выявлено следующее:
– 30% подростков проявляют авторитарный тип межличностных отношений – в отношениях с окружающими они стараются проявить доминантность, власть, при этом обладают лидерской позицией. Такие подростки в целом не умеют прислушиваться к мнению окружающих, ориентируясь исключительно на свою позицию, считая ее самой верной и объективной;
– 20% опрошенных склонны к агрессивному типу взаимодействия. Испытуемые отличаются тем, что по отношению к окружающим подростки довольно требовательны, при высказывании своей позиции прямолинейный, строги и резки. Также подросткам свойственно обвинять окружающих в их неудачах в несмешливой и грубой форме;
– подростки с ориентацией на дружелюбие (10%) и альтруизм (5%) отличаются на желание сотрудничать, могут свободно пойти на компромисс в контексте принятия решений, а также отличаются мягкостью по отношению к другим, открытостью.
Диагностика уровня эмпатии (И. М. Юсупова).
Цель – выявить эмпатийные тенденции испытуемых. Общие данные представлены в таблице 3.
Таблица 3
Уровень эмпатийных тенденций
Методика Уровень эмпатийности
Высокий Нормальный Низкий
Диагностика уровня эмпатии (И. М. Юсупова) – 7 13
Рис. 3 Уровень эмпатийности подростков
В процессе анализа особенностей проявления эмпатийности нами было определено, что для основной части опрошенных подростков свойственен низкий показатель эмпатийности – 60%

. Данный показатель свидетельствует о том, что подростки испытывают трудности в процессе установления контакта с окружающими, при этом в новой компании чувствуют себя неуютно.
Также стоит отметить, что подростки с представленным уровнем эмпатийности совершают поступки, которые зачастую характеризуются непонятностью и отсутствием смысла.
В основном у таких подростков мало друзей, поэтому подростки не умеют объективно реагировать на переживания других и не могут оказать помощь и поддержку.
Для 35% опрошенных свойственен средний показатель эмпатийности. Подростки в контексте межличностных отношений доверяют людям, стараются проявить помощь и поддержку в необходимых ситуациях.
В общении такие подростки внимательны, стараются понять больше, чем сказано словами.
В процессе общения предпочитают деликатно не высказывать свою точку зрения, не будучи уверенными, что она будет принята.
Тест агрессивности (Опросник Л.Г. Почебут). Общие данные в таблице 4.
Цель – определение уровня агрессивности подростков.
Таблица 4
Уровень агрессивности подростков
Методика Уровень агрессивности
Высокий Средний Низкий
Тест агрессивности (Опросник Л.Г. Почебут) 11 2 7
Рис. 4 Уровень проявления агрессивности подростками
Данные рисунка 4 свидетельствуют о том, что 55% подростков проявляют высокий показатель агрессивности – 55%. Чаще всего подростки в межличностных отношениях проявляют вербальную агрессию, стараются ущемить окружающих в процессе взаимодействия.
Для 10% подростков свойственен средний показатель агрессии. Подростки в контексте формирования межличностных отношений могут контролировать себя, но иногда прослеживается проявление поведения, которое пагубно отражается на конструировании положительных отношений с окружающими.
Из общего числа опрошенных 35% не проявляют агрессию, то есть подростки отличаются миролюбием, стараются объективно воспринимать позицию окружающих.
4.Суверенность психологического пространства (С.К. Нартова– Бочавер).
Таблица 5
Проявление суверенности психологического пространства подростками
Методика Показатели суверенности психологического пространства
Суверенность физического тела Суверенность территории Суверенность мира вещей Суверенность привычек Суверенность социальных связей Суверенность ценностей
Суверенность психологического пространства (С.К. Нартова– Бочавер). 2 3 5 2 2 6
В таблице 5 представлены общие результаты проявления определенного вида суверенности со стороны подростков.
Данные свидетельствуют о том, что подростки ориентируются на свободу ценностей и вкусов – 6 испытуемых (30%), также 25% подростков ориентируются на уважение личных вещей окружающих.
Для изучения влияния эмпатии и агрессии на особенности межличностных отношений мы ориентировались на применение статистического анализа, что представлено в таблицах 6,7