Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥
Учащимся 6 класса (12 чел.) была предложена для решения серия из 10 одинаковых по сложности типовых задач. На основе анализа решений была разработана система методических приемов, которая по мнению ее разработчиков должна способствовать повышению эффективности решения. После проведенной работы учащимся снова была предложена серия из 10 аналогичных задач. Полученные данные приведены в таблице. Значимы ли различия в эффективности решения задач до экспериментального воздействия и после него? Код имени испытуемого 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Результаты до обучения (кол-во реш-х задач) 2 3 0 0 1 3 4 0 1 2 3 3 Результаты после обучения 6 10 6 6 5 3 5 4 7 10 3 2
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.