Цикл пьес М. Мусоргского «Картинки с выставки» для музыкально-эстетического и нравственно-патриотического воспитания участников детского хора
Введение
Репертуар – самый важный стержневой вопрос жизни творческого коллектива. Репертуар обеспечивает полноценное музыкальное развитие каждого участника хора, формирует вкусы и взгляды хористов, повышает ответственность перед коллективом и товарищами. Таким образом, репертуар детского хора должен включать в себя русскую классику, народные песни, современная музыка. Всегда нужно помнить, что основная задача репертуара – это развитие музыкального вкуса участников хора, совершенствование их музыкально-образного мышления, творческой активности, обогащение музыкальной памяти и опыта слушателя. Кроме того, репертуар детского хора должен оказывать морально-этическое и патриотическое влияние на юных хористов и на слушателей. В этом плане произведения М. П. Мусоргского способны оказать весьма благоприятное влияние на детей. Цикл пьес «Картинки с выставки» характерен тем, что все десять номеров периодически перемежаются пьесой «Прогулка», которая известна многим россиянам, даже далеким от музыки, и начала стойко ассоциироваться с культурой Руси. Актуальность темы реферата заключается в ценности цикла пьес «Картинки с выставки» для музыкально-эстетического и нравственно-патриотического воспитания участников детского хора.
Целью работы является анализ исполнительской актуальности переложения для детского хора. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Выявить главные особенности произведений для детского хора;
2. Провести анализ цикла пьес «Картинки с выставки» с точки зрения актуальности для детского хора.
Объектом изучения в работе выступает исполнительная актуальность репертуара для детского хора. Предметом изучения является цикл пьес «Картинки с выставки» М.П. Мусоргского.
1 Особенности работы с детским хором
1.1 Особенности подбора произведений для детского хора
Работу с детским хором ведут по двум направлениям - это и традиционная форма занятий (развитие вокально-хоровых навыков и подготовка песенного репертуара и.т.д.), и творческий процесс (постановка музыкальных сказок), который помогает детям приобщиться к миру музыки, более уверенно держаться на сцене, развивает вокальные навыки, дикцию, музыкальную память, а также помогает проявлять и развивать творческие задатки ребёнка.
С самых первых шагов знакомства с музыкой, песенный репертуар служит путеводителем для ребенка в мире музыкального искусства. Репертуар хора формирует и воспитывает музыкально-эстетический вкус маленьких певцов и их понимание музыкальной культуры в целом. На протяжении всего цикла обучения дети знакомятся с большим многообразием жанров и стилей отечественной и зарубежной музыки. Лично участвуя в воспроизведении хоровой музыки, они учатся воспринимать, чувствовать и исполнять музыкальные произведения, ориентироваться в различных направлениях, жанрах и стилях классической и современной музыкальных культур.
Подбирая программный репертуар, следует руководствоваться следующими принципами:
художественная ценность;
воспитательное значение;
доступность музыкального и литературного текста;
разнообразие жанров и стилей;
каждое произведение должно двигать хор вперёд [5, с. 48].
1.2 Значение исполнительской актуальности переложений для детского хора
Анализ хороведческой и методической литературы по проблеме хорового репертуара Обобщение собственного опыта по вопросам формирования репертуара для детского хора Дирижёр хора, перед тем как остановиться на выбранном сочинении, обязательно должен оценить его художественную ценность. Ведь оттого, что поют дети, зависит развитие их духовной культуры
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Именно художественная ценность хорового произведения представляется нам наиболее существенным его достоинством. Дирижёр детского хора обязан помнить, что репертуар хора формирует и воспитывает музыкально-эстетический вкус юных певцов и их понимание музыкальной культуры в целом. Важнейшим свойством репертуара является современность, актуальность произведения. Актуальность произведения определяется: интонационным строем и характером музыкального языка, близким по тем или иным причинам возрастной группе хористов; тематикой и содержанием литературно-поэтического текста, наличием в нём идей, мыслей, мотивов и ассоциаций, увлекательных для певцов хора, возбуждающих их воображение; ясностью и рельефностью жанровой формы, наличием в ней ярких признаков первородных жанров песни, танца, марша [5, с. 42]. Всеми этими качествами обладают «Картинки с выставки» Мусоргского.
Данное произведение содержит в себе как пьесу с готическими нотками в мелодии, способными затронуть романтическое воображение подростка, так и веселую легкую музыку, интересную для детей более младшего возраста. Рассмотрим особенности цикла пьес «Картинки с выставки» с точки зрения актуальности для детского хора и фортепиано подробнее.
2 Разбор цикла пьес «Картинки с выставки» с точки зрения актуальности для детского хора и фортепиано
2.1 История создания цикла пьес «Картинки с выставки»
«Картинки с выставки» - цикл пьес для фортепиано знаменитого русского композитора Модеста Петровича Мусоргского. Это произведение было создано в 1874 в память о друге композитора, известном архитекторе и художнике В. Гартмане. В.Н. Гартман занесен в историю российского искусства XIX века как основатель «русского» архитектурного стиля.
В феврале-марте 1874 года в Императорской академии художеств по инициативе Стасова и при содействии Петербургского общества архитекторов была проведена посмертная выставка из около 400 работ Гартмана, созданных за 15 лет. На выставке были представлены наброски, рисунки, акварельные картины, эскизы костюмов для театров, проекты архитектурных зданий. Также, на выставке содержалось множество зарисовок, сделанных Гартманом из поездок по загранице [6, с. 48].
М.П. Мусоргский не мог не посетить выставку работ своего покойного друга, и это посещение дало композитору мощный толчок вдохновения. Он создал воображаемую «прогулку» по выставке. В итоге родилась «галерея» музыкальных картин, которые не копируют художественные картины, а, скорее, представляют собой набор творческих концепций автора. Каждая пьеса цикла – это полет фантазии творческого человека. В основе «галереи» Мусоргского лежало несколько заграничных набросков Гартмана и две картины, посвященных русской теме. Мусоргский создавал это произведение настолько быстро, жадно хватая приходившие ему в голову идеи, что уже спустя несколько недель представлял друзьям первые импровизации на тему. А окончательный вариант цикла был им представлен 22 июня 1874 года [2, с. 34].
2.2 Анализ исполнительской актуальности пьес для детского хора и фортепиано из цикла «Картинки с выставки»
«Картинки с выставки» - яркий образец программной музыки со своими особенностями. В ней оригинальным образом сочетаются картинки из реальной жизни со сказочной фантастикой и образами прошлого. Пьесы-«картины» связываются между собой темой-интермедией «Прогулка», изображающей проход Мусоргского («моя физиономия в интермедах видна») по галерее и переход от картины к картине. Такие тематика и построение цикла являются уникальными в классической музыкальной литературе.
Мусоргский, по отзывам современников, был прекрасным пианистом, буквально завораживал слушателей, садясь за инструмент, и мог изобразить что угодно
50% реферата недоступно для прочтения
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее
время!
Задать вопрос
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
