Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Особенности проявления волевых качеств личности студентами с разной доминантностью типа темперамента
100%
Уникальность
Аа
78083 символов
Категория
Психология
Курсовая работа

Особенности проявления волевых качеств личности студентами с разной доминантностью типа темперамента

Особенности проявления волевых качеств личности студентами с разной доминантностью типа темперамента .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Актуальность исследования. В условиях культивируемой социальной успешности всё большую ценность в современном обществе приобретает проявление целеустремленности, инициативности, настойчивости, самостоятельности в достижении желаемых результатов. Это становится возможным только при условии развития волевой регуляции личности, которая является особо значимой на этапе профессионального и личностного становления, т. е. в период студенчества. Студенческий возраст считается основным при профессионализации, так как происходит формирование основных качеств, способствующих успешному выполнению деятельности и качественной реализации себя в труде. В условиях конкуренции, быстрого развития экономической сферы, мировой технологизации, приоритета науки и научных открытий ценятся целеустремленные профессионалы, активно движущиеся к реализации своей профессиональной направленности. Безусловно, приоритетная роль здесь отдается волевой регуляции и волевым процессам. Актуальность исследования обусловлена недостаточной теоретической и практической изученностью вышеописанной проблемы, а также противоречием результатов исследований прошлых лет. Следовательно, возникает необходимость в проведении новых исследований. На сегодняшний день изменения в социуме особенно остро влияет на личность студента. Над исследованиями в области темперамента работали Б.М.Теплов, В.Д. Небылицын, Г.Ю. Айзенк, В.М. Русалов, И.Кант, Я. Стреляу, П.В.Симонов, П.М. Ершов, Е.А Климов, В.С. Мерлин, А.Н.Леонтьев и др. Над исследованиями в области волевой регуляции работали Г. Д. Бабушкина, В. Н. Смоленцева, М.Я.Басов, К Макгонигал, Л.С.Выготский, В.И.Селиванова и др. Проблема исследования заключается в том, что не всегда удается проявить свои волевые качества ввиду индивидуально-личностных особенностей. Особую роль откладывает тип темперамента при развитии волевой устойчивости, целеустремленности и пр. Объект исследования – волевая сфера личности. Предмет исследования – особенности проявления волевых качеств у студентов с разной доминантностью типа темперамента у студентов. Цель исследования – выявить особенности проявления волевых качеств личности студентов с разной доминантностью типа темперамента. Гипотеза исследования: существуют различия в особенностях проявления волевых качеств у студентов с разной доминантностью типа темперамента, а именно: для студентов-флегматиков характерна настойчивость, упорство, самообладание, выдержка, для меланхоликов характерны такие волевые черты, как целеустремленность, для сангвиников и холериков характерно самостоятельность, инициативность и смелость, решительность. Задачи исследования: Проанализировать научную литературу по проблеме исследования; Изучить феномен волевой регуляции; Рассмотреть особенности проявления воли у студентов; Дать характеристику темпераменту и его типам и описать специфику влияния темперамента на обучение и профессионализацию. Исследовать особенности проявления волевых качеств студентов с разным типом темперамента; Разработать рекомендации по психокоррекционной и психолого-педагогической работе со студентами со слабой волевой регуляцией. Теоретическое основание работы. Взгляды на эмоционально-волевую сферу в отечественной психологии (Л.С. Выготский и др.), о проблеме формирования мотивов учения (А.К.Маркова), о системе учебной мотивации (Л.И. Божович), о важной роли мотивации (Д. Карнеги, В.Г. Асеев и др.), экспериментальные выводы И.В. Плахотниковой о взаимосвязи волевой регуляции и саморегуляции студентов, работы В.Н. Шляпникова а взаимосвязи между смысложизненными ориентациями и волевой регуляции и т.д. Методы исследования: организационные методы: анализ научно-психологической литературы по исследуемой проблеме; эмпирические методы: тесты, беседа, наблюдение; методы обработки данных: Т-критерий Стьюдента. интерпретационные методы: структурное описание. Методики: 1)методика исследования волевых качеств личности, разработана Н.Е. Стамбуловой[19] 2)методика на изучение темперамента Г. Айзенка[7]. Эмпирическая база исследования. В исследовании приняли участие 30 студентов первого курса психологического факультета Международного Славянского института г. Москвы в возрасте 18-20 лет. Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, шести подпунктов, заключения, списка использованной литературы, приложений. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, формулируется цель, задачи, объект, предмет и гипотеза исследования. В первой части рассматриваются теоретические основы изучаемой проблемы, во второй главе описано эмпирическое исследование в соответствии с выдвинутыми гипотезами. В заключении сформулированы основные выводы. В приложении представлены материалы, дополняющие текст работы, расчеты, материалы по методикам. ГЛАВА I. Теоретические основы изучения волевой регуляции и темперамента у студентов

Понятие «воля» в отечественной и зарубежной психологии

Уникальность текста 32.94%
5525 символов

Нередко, принимая какое-то решение и понимая необходимость действовать, человек не спешит выполнить его. Даже психологи не всегда могут объяснить это явление. Нередко при столкновении с трудностями одни из людей прекращают свои попытки добиться цели,...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 32.94%
5525 символов

Развитие волевой регуляции в период студенчества

Уникальность текста 100%
13707 символов

В научной литературе существует множество трактовок термина «студенчество», но все они имеют различные теоретические основания. На наш взгляд наиболее полным и расширенным определением понятия является «студенчество» как особая социальная группа, осо...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
13707 символов

Организация и методы эмпирического исследования

Уникальность текста 100%
4631 символов

Проблема исследования: каковы особенности проявления волевых качеств студентами с разной доминантностью типа темперамента. Объект исследования – волевая сфера личности. Предмет исследования – особенности проявления волевых качеств у студентов с разно...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
4631 символов

Анализ и интерпретация полученных данных

Уникальность текста 100%
16333 символов

На первом этапе исследования мы диагностировали выраженность типа темперамента с помощью опросника Айзенка Г. Ю. Результаты исследования экстраверсии-интроверсии представлены в таблице 2.1, приложения Б. В таблице 1 представим сводное описание получ...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
16333 символов

Заключение

Проведенный теоретический анализ литературы показал, что проблема волевой регуляции и темперамента является одной из наиболее популярных, но в то же время и сложных в психологической науке, так как существует все еще много не разрешенных вопросов, как в зарубежной, так в отечественной психологии. Формирование волевых качеств особенно интенсивно происходит в студенческий период, так как приходится проявлять усилия, самостоятельность, усидчивость при получении знаний и освоении будущей специальности. Студенческий возраст является тот порой, когда основная нагрузка приходится на студента и только при интенсивной подготовке возможно стать хорошим специалистом. Волевые качества рассматриваются с точки зрения различных концепций. При определенных условиях их можно сформировать и усовершенствовать. К основным таким качествам, которые могут, безусловно, дополняться, относят: целеустремленность, смелость, решительность, настойчивость, упорство, самостоятельность, инициативность, самообладание, выдержка. Все качества и формируют волевую регуляцию личности. Несмотря на небольшое количество исследований, посвященных проблеме особенностей проявления волевых качеств, отсутствуют или присутствуют в минимальном количестве исследования по выявлению волевых качеств в зависимости от типа темперамента студентов. Интерес вопрос влияния темперамента на формирование или проявление волевых качеств. Цель эмпирического исследования заключалась в выявлении особенностей проявления волевых качеств у студентов с разным типом темперамента. Студенты исследуемой выборки характеризуются выраженностью холеристического типа темперамента. В меньшей степени среди студентов представлены меланхоличный и сангвинистический тип. Очень редко в данной выборке встречается флегматичный тип темперамента. Во студенческой выборке преобладает волевое качество самостоятельность, инициативность. Наименее развиты целеустремленность и настойчивость. В ходе сравнительного анализа было обнаружено, что флегматики характеризуются такими волевыми качествами, как настойчивость/упорство, самообладание/выдержанность. Сангвиники более всего проявляют самостоятельность/инициативность, меланхолики целеустремленны, а холерики-студенты целеустремленны, обладают смелостью/решительностью, самостоятельны и инициативны. В ходе проделанной работы были разработаны рекомендации по психокоррекционной и психолого-педагогической работе по развитию волевых качеств студентов исследуемой выборки в целом должна быть направлена на интеграцию педагогических воздействий и физических упражнений с элементами психорегуляции, развитие психических процессов, разработку и внедрение системы самоконтроля студента, внедрение системного подхода, комплексного развития эмоционально-волевых качеств личности студента.

Больше курсовых работ по психологии:

Изучение основных возрастных особенностей формирования учебной деятельности

48309 символов
Психология
Курсовая работа
Уникальность

Определение жизненного сценария у лиц юношеского возраста

47851 символов
Психология
Курсовая работа
Уникальность

Удовлетворенность браком на разных стадиях супружества

60229 символов
Психология
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по психологии
Найди решение своей задачи среди 1 000 000 ответов
Крупнейшая русскоязычная библиотека студенческих решенных задач