Особенности использования различных вариативных форм адресата и адресанта в книжной речи XX-XXI вв
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Исследование вариативных форм, обозначающих адресата и адресанта, представляет значительный интерес для современного языкознания и литературоведения, в связи с возможностью расширения представлений о разновидностях книжной речи и особенностях авторской интерпретации данных языковых категорий. Особого внимания заслуживает изучение специфики обозначения адресата и адресанта в книжной речи XX-XXI вв., поскольку современный стиль литературных произведений существенно отличается от книг прошлых лет и вносит определенные коррективы в классические шаблоны языкознания. В научной литературе имеется достаточно исследований, посвященных категориям адресата и адресанта, однако специфика использования данных конструктов в книжной речи XX-XXI вв. раскрыта недостаточно. В связи с чем, рассмотрение данной проблемы является весьма актуальным в свете изучения литературных особенностей современности. Многообразие субъектов общения и сложность их отношений, вариативность ситуаций речевого взаимодействия и специфика этических норм, на которые опирается речевая коммуникация, делают ее изучение одной из сложнейших проблем. В связи с этим, целью данной работы стал анализ использования различных вариативных форм, обозначающих адресата и адресанта в книжной речи XX-XXI вв. Объектом исследования данной работы являются категории адресата и адресанта в книжной речи. Предмет исследования – особенности использования различных вариативных форм адресата и адресанта в книжной речи XX-XXI вв. Задачи исследования: - провести анализ категорий адресата и адресанта в книжной речи; - выявить взаимосвязи адресата и адресанта в текстах разных стилей; - проследить особенности вариативных форм, обозначающих адресата и адресанта в книжной речи XX-XXI вв с учетом культурно-исторических и социальных воздействий. Материалом исследования являются тексты произведений современных писателей. В основу исследования положен метод сбора и анализа фактического речевого материала. Использованы также частные лингвистические методы (описательный, структурный анализ). Состав тематической группы определялся на основе сплошной выборки из указанных источников. В теоретическом плане работа расширяет представление о возможностях использования вариативных форм адресата и адресанта для отражения или усиления смысла и специфики литературного языка современной книжной речи. Материалы исследования могут быть положены в основу спецкурсов и семинаров по языкознанию, литературоведению, культурологи и других дисциплин, имеющих отношение к современной языковой культуре. Структура работы определяется поставленной в ней целью и решаемыми задачами. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографии.
Категория адресата в речи и в языке
В языкознании конца XX – начала XXI веков центральные позиции занимают когнитивная и коммуникативная парадигмы, раскрывающие базовые отношения между языком и человеком как мыслящим социальным объектом. Широкое понимание когнитивной науки позволяет вк...
Открыть главуКатегория адресанта в речи и в языке
С позиций осуществления непрямой коммуникации в художественных текстах приобретает актуальность и проблема репрезентации личности автора (адресанта). К данной проблеме в сфере языкознания обращались представители различных направлений лингвистики: фу...
Открыть главуВзаимосвязь категорий адресата и адресанта в книжной речи
Книжная речь выступает основным носителем особенностей языка, отражающих специфику времени, эпохи, культурно-исторических и социальных преобразований. С этих позиций художественные тексты могут рассматриваться как важнейший источник для изучения изме...
Открыть главуОсобенности книжной речи ХХ-ХХI вв
В ряде лингвистических работ современным называют язык XX - ХХI веков, разграничивая в нем два хронологических периода: с октября 1917 г. по апрель 1985 г. и с апреля 1985 г. по настоящее время. Лексика, называя явления окружающего мира, более всего ...
Открыть главуКлассификация вариативных форм обозначающих адресата и адресанта на примере анализа образцов книжной речи XX-XXI вв
В художественных текстах категория адресата направляет развитие послания в композиционном, коммуникативном, языковом отношении. Так, В.В. Дементьев указывает на преобладание в русских художественных текстах разновидностей непрямой коммуникации, опред...
Открыть главуЗаключение
Особенности коммуникации в книжном дискурсе с позиций пространственно-временных особенностей составляют одну из актуальнейших проблем современного языкознания. Среди основных особенностей категории адресата в современной литературе заслуживают внимания следующие аспекты: 1. Речевое поведение реагирующего адресата отличается от речевого поведения коммуниканта, инициирующего обмен репликами, что обусловлено различием функциональных позиций адресанта и адресата. 2. Двойственная функциональная позиция адресата диктует необходимость исследования коммуникативного и когнитивного аспектов речевого поведения, что и предопределяет комплексный подход к изучению специфики речевого поведения участников. 3. Понятийная категория адресата, представленная в речи и отраженная в языке, на синтагматическом уровне проявляется в виде адресованноего высказывания говорящего, в которой актуализируется роль адресата. 4. Коммуникативная оппозиция «адрессант - адресат» отличается нестабильностью и неравновесностью и вариативностью позиций в отношении зависимости друг от друга. В данной работе рассмотрены такие категории адресанта и адресата, как «официально-неофициальное лицо», «массовый – единичный формальный». Кроме того, рассмотрены разновидности участников по характеру информации: деловая, личная, эмоциональная, научная, художественная. Выявлены особенности преобладания отношений между адресантом и адресатом (субъект-субъектные, субъект-объектные) в современной книжной речи в зависимости от речевой культуры – на элитарном, среднелитературном и литературно-разговорном уровне. Отмечено преобладание тенденций к сокращению дистанции между адресатом адресантом, использование промежуточных между неформальным и деловым стилем языковых форм, указание на культурные и социально-психологические особенности адресата/адресанта. Другими словами, приоритетным направлением современной книжной речи становится переход к монологично-диалогичной речи и слияние адресата с адресантом, включение читателя в акт создания сюжета и обогащения смысла литературного произведения. Подобные особенности обеспечиваются выбором личных местоимений и связанных с ними глагольных форм, прямыми обращениями к адресату, ориентацией на массового читателя, а не на узкую аудиторию и др. Таким образом, в ходе исследования решены поставленные задачи и достигнута цель работы. Полученные результаты, конечно, не отражают всего многообразия форм и способов отражения тенденций современности в книжныхтекстах, в связи с чем, имеются широкие перспективы для проведения более глубокого лингвистического анализа особенностей разных жанров и отражения в них адресат-адресантных отношений.
Список литературы
B. В. Славкина, Г. Я. Солганика. М., 2007. С. 15-39. Балашова Л.В. Речевые жанры в русской идиоматике (семантический и концептуальный аспекты) // Жанры речи. 2017. № 1(15). С. 6—29. Барри С. Скрижали судьбы. - Азбука-Аттикус. 2017. 219 с. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика // http:// www.philology.ru/literature1/barthes-94e.htm 2.03.2008 г. Басенко Г. В., Матвеева Г. Г. Роль речевых штампов в реализации ассоциативных отношений (праг-малингвистический аспект) // Вестн. Курган. гос. ун-та. 2019. № 1 (52). С. 75-90. Бахтин М. М. Автор и герой: к философским основам гуманитарных наук. СПб.: Азбука, 2000. 336 с. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / Примеч. С. С. Аверинцева, С. Г. Бочарова. 2-е изд. М., 1986. С. 279-280. Бредбери Рэй Вино из одуванчиков. – 2008. 212 с. Бударагина Е. И. Средства создания образа адресата в художественном тексте [Электронный ресурс]: дисс. ... к. фи-лол. н. URL: http://www.dissercat.com/content/sredstva-sozdaniya-obraza-adresata-v-khudozhestvennom-tekste (дата обращения: 26.08.2020). Вакуров В. Н., Кохтев Н. Н., Солганик Г. Я. Стилистика газетных жанров. – М., 1998. 183 с. Вежбицкая А. Русские культурные скрипты и их отражение в языке // Русский язык в научном освещении. 2002. № 2(4). С. 6—34. Виноградов В. В. О языке художественной прозы: избр. тр. / Послесл. А. П. Чудакова, коммент. Е. В. Душечкиной и др. М., 2016. 291 с. Дементьев Вадим Викторович Непрямая коммуникация в русской национально-речевой культуре // Вестник РУДН. Серия: Лингвистика. 2018. №4. С. 919-927. Демьянков В. З. Образ адресата // Культура русской речи: энциклопедический словарь-справочник / под общим руководством Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова, Е. Н. Ширяева. М.: Флинта; Наука, 2003. С. 376-377. Дронова Г.Е. Стилистические конфликты в ситуации учебно-научного общения // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. №6-3 (60). С. 86-92. Ермакова О. П., Земская Е. А. , Розина Р. И. Слова, с которыми мы все встречались. Толковый словарь русского общего жаргона. М. : Азбуковник, 1999. 320 с. Иванов А. Географ глобус пропил . М: 2013, 328 с. Казимирова О. В. Особенности языковой репрезентации категории адресанта в медийном очерке // Полилингвиальность и транскультурные практики. 2016. №4. С. 82-92. Каминская Т. Л. Автор и адресат в современных медиатекстах // Вестник СПбГУ. Язык и литература. 2008. №2-II. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/avtor-i-adresat-v-sovremennyh-mediatekstah (дата обращения: 21.08.2020). Каминская Т.Л. Адресат газетного текста: опыт типологии // Вестник Санкт-Петербургского университета. - 2008. - Сер. 9. - Вып. 1. Ч 2. -С. 305-312. Карасик В.И. Речевая коммуникация: дискурсивный аспект // Грани познания. 2013. - №1. -С. 23-33. Кожина М.Н. Диалогичность письменной научной речи как проявление социальной сущности языка // Методика и лингвистика. Иностранный язык для научных работников. -М.: Наука, 1981 .-С. 187-214. Ларионова, А. Ю. Динамические языковые процессы: в помощь будущему редак-тору : учебно-методическое пособие / А. Ю. Ларионова. Екате-ринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2018.200 с. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. - М., Рус. яз., 1998. - 262 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа http://www.i-u.ru/biblio/ archive/lotman_struktura/ (дата обращения 30.10.2010). Маккарти Т. Когда я был настоящим. – Литагент, 2011. 165 с. Миронова Н.И. Интерпретативная деятельность адресанта в процессе восприятия, понимания и вербализации знаний // Известия Волгоградского государственного педагогического университета, сер. «Филология. Искусствоведение». – 2009. – № 2 (36). – С. 134–138. Мухина Н.Б., Шайхутдинова Т.Н. Лингвистические маркеры выражения побудительной цели речевого действия говорящего // МНКО. 2016. №6 (61). С. 427 – 435. Пелевин В. Поколение «П». - Эксмо: 2009: 352 с Первухина С. В.Категория адресата в адаптированном тексте // Вестник КГУ. 2014. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kategoriya-adresata-v-adaptirovannom-tekste (дата обращения: 21.09.2020). Петрова Н. В. Письменный текст: диалог или монолог? // ОНВ. 2003. №1 (22). С. 198-205. Полуйкова С.Ю. Фактор адресата в персуазивном тексте // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. - 2011. -№ 1. - С. 159-165 Рабенко Т. Г. Речевой жанр в сопоставлении естественного и художественного дискурсов // Языки в диалоге культур: к 70-летию проф. М. Дж. Тагаева. Бишкек: Изд-во Кыргызско-Российского Славянского университета, 2017. С. 175-181. Санаев П. Похороните меня за плинтусом – Астрель, 2012. 173 с. Солганик Г Я. Общая характеристика языка современных СМИ в сопоставлении с языком СМИ предшествующего периода // Язык массовой и межличностной коммуникации / Под. ред. Я. Н. Засурского, Н. И. Клушиной, Стернин И.А. Введение в речевое воздействие. Воронеж: Изд-во ВГУ, 2001. 191 с. Шмелева Т. В. Речевой жанр. Возможности описания и использования в преподавании языка // Русистика (Russistik) : науч. журн. актуальных проблем преподавания русского языка. Berlin, 1990. № 2. С. 2032. Щербакова Г. Вам и не снилось – 1995. – 27 с.
