Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Эссе на тему: Применения информационных технологий для обработки информации в выбранной предметной области «Учет преподавателей ВУЗа»
100%
Уникальность
Аа
5143 символов
Категория
Информатика
Эссе

Применения информационных технологий для обработки информации в выбранной предметной области «Учет преподавателей ВУЗа»

Применения информационных технологий для обработки информации в выбранной предметной области «Учет преподавателей ВУЗа» .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Задание 1.
Выберем предметную область «Учет преподавателей ВУЗа» и сохраннним в таблице Excel следующие данные о них: Табельный номер, ФИО преподавателя, Дата рождения, Возраст, Количество детей, Должность, Зарплата, Факультет, Кафедра, Количество часов, Доля ставки.
Задание 2.
В программе Microsoft Excel на первом рабочем листе заполним содержимым таблицу в соответствии с требованиями: количество преподавателей –20 человек; количество характеристик 11.
Данные разного типа: числовые (целые; вещественные, дата; в денежном формате), а так же текстовые. Некоторые из характеристик вводятся с клавиатуры (наапример, Дата рождения и Количество часов), а некоторые – вычисляются (например, Возраст и Доля ставки) (рисунок 1).
Для первого преподавателя возраст считается по формуле: =ОТБР((СЕГОДНЯ()-C4)/365,25). Количество прожитых дней СЕГОДНЯ()-C4 делится на 365,25 (количество дней в году с учетом високосного года). От полученного числа отбрасывается дробная часть. Затем формула копируется по всем преподавателям.
Доля ставки для первого преподавателя считается по формуле =J4/900, где J4 – это распределенная нагрузка, а 900 – максимально допустимое количество часов в нагрузке. Затем формула копируется по всем преподавателям.
Задание 3.
Оформим данные с использованием шрифтов, границ, заливок.
Для добавления заливок к ячейке таблице необходимо выделить её, и на вкладке «Главная» в области «Шрифт» нажать значок «Цвет заливки», а затем выбрать подходящий цвет

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

.
Для оформления текста другим цветом необходимо нажать на вкладке «Главная» в области «Шрифт» значок с изображением буквы «А» - «Цвет текста» и выбрать подходящий цвет.
Для оформления текста полужирным начертанием необходимо нажать на вкладке «Главная» в области «Шрифт» значок с изображением буквы «Ж».
Для добавления границ надо выделить таблицу (или нужный диапазон) и на вкладке «Главная» в области «Шрифт» значок с изображением вида границ.
В результате получим таблицу следующего вида (рис. 2).
Рисунок 2 – Сведения о преподавателях
Задание 4.
Проведем анализ данных с целью выявления закономерностей.
Произведем анализ с использованием математических функций: СУММА, МАКСИМУМ/МИНИМУМ, СРЕДНЕЕ, ЕСЛИ.
Посчитаем характеристики: Общее количество часов, Минимальный возраст преподавателей, Максимальный возраст, Средний возраст, Минимальная зарплата, Максимальная зарплата, Средняя зарплата, Минимальная нагрузка, Максимальная нагрузка, Средняя нагрузка (рис. 3).
Рисунок 3 – Статистические характеристики
Для анализа данных добавим столбец Нагрузка, в которой будем выводить сообщение о нагрузке (Не хватает, Норма или больше с указанием количества часов отклонения от нормы).
Для первого преподавателя напишем формулу =ЕСЛИ(J4=900;"Норма";ЕСЛИ(J4900;"Не хватает "&900-J4;"Больше нормы на "&J4-900))

50% эссе недоступно для прочтения

Закажи написание эссе по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Больше эссе по информатике:

Этапы автоматизации

4504 символов
Информатика
Эссе
Уникальность

Перспективы социальных сетей для бизнеса

8070 символов
Информатика
Эссе
Уникальность

Мое понимание информационного общества

7192 символов
Информатика
Эссе
Уникальность
Все Эссе по информатике
Закажи эссе

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.