Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Дипломная работа на тему: Работа вокалиста над сольным номером в процессе постановки рок-оперы
100%
Уникальность
Аа
59939 символов
Категория
Музыка
Дипломная работа

Работа вокалиста над сольным номером в процессе постановки рок-оперы

Работа вокалиста над сольным номером в процессе постановки рок-оперы .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Данная работа посвящена изучению работы над ролью в рок-опере. Тема эта сложная и требующая осмысления. Рок-опера, несмотря на сравнительно короткий срок существования, уже признана культурным и музыкальным феноменом. Это синтетическое искусство, в котором соединены различные виды и жанры музыкального искусства, литература, сценография. Большая роль принадлежит звукооператорскому мастерству. Собственно говоря, рок-опера относится к одним из тех музыкально-культурных явлений, что возникли в ХХ веке. Сегодня интерес к рок-опере только усилился. Об этом свидетельствуют различные постановки – адаптации западных образцов и создание оригинальных версий. Кроме того, до сих пор в репертуарах многих театров до сих пор присутствуют легендарные отечественные рок-оперы – «Юнона и Авось» А.Л. Рыбникова, «Орфей и Эвридика» А.С. Журбина и др. Проявляют себя в этом жанре и современные композиторы. Так, большим успехом пользуется опера Р. Игнатьева «Граф Монте-Кристо», рассмотрение которой находится в центре данной работы. В связи с востребованностью рок-опер вполне логично возникает вопрос их качественной постановки. Требуются специалисты, которые не только занимаются постановкой музыкальных спектаклей, но и хорошо понимают специфику рок-оперы, связанную с музыкальным языком, вокальной манерой исполнения и другими особенностями. Исполнитель ролей в рок-опере, как и в другом музыкальном спектакле, – не просто вокалист, а вокалист-актёр, к которому предъявляются особенные требования. Певец-актёр должен понимать принципы работы над музыкальным произведением; осознавать задачи репетиционного процесса. Сюда входит умение грамотного чтения с листа с пониманием целей и стилистики композитора. При этом обязательным условием является чистое интонирование. Для рок-вокалиста это ещё и исполнительство в специфичной манере. Вокалист должен быть способен к созданию собственного прочтения музыкального произведения, к организации его исполнительского плана, к трактовке своей роли. Любое произведение должно исполняться им артистично, ярко, с соблюдением жизненной и сценической правды. В настоящее время к данной теме наблюдается всплеск интереса к рок-опере не только в музыкально-театральной практике, но и в современной науке. Об этом свидетельствуют появившиеся в последнее время труды, посвящённые рок-опере. Так, данная тема изучалась в работах Е.Ю. Андрущенко [2], О.Н. Безниско [6], М.С. Бобровой [8], Е.Б. Костюк [19], В.В. Лелеко [21], А. Порфирьевой [26], О.С. Праздновой [26], Л.Д. Пылаевой (в соавторстве) [27], В.В. Ткаченко [34], А.М. Цукера [36], А. Шелыгина [40], В.В. Шулина [41] и др. В данных работах подробно рассматриваются вопросы возникновения рок-оперы, её стилистических особенностей, история и эволюция, тенденции развития и т.д. Однако проблемы работы с певцами-актёрами, требующими особого подхода, практически не поднимаются. В связи с этим, актуальность данного исследования объясняется как потребностью современной науки, в которой вопрос работы с исполнителями рок-оперы не решён, так и самим развитием современной практики, для которой решение обозначенной проблемы будет более чем своевременно. Цель исследования: выявить принципы работы над ролями в рок-опере. Задачи исследования: 1) Изучить литературу по теме исследования; 2) Выявить истоки, историю происхождения, становление в нашей стране и за рубежом; 3) Определить методы работы с исполнителями; 4) Выявить музыкальную и жанровую специфику; 5) Выявить особенности работы над ролями. Объект исследования: специфика рок-оперы. Предмет исследования: процесс создания роли как часть специфики рок-оперы. Для достижения цели и решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: 1)теоретический; 2)системный; 3)компаративный. Теоретической базой исследования послужили работы в области вокальной педагогики: А.М. Билля [7], А.А. Виславской [9], В.В. Емельянова [12], М.И. Егорычевой [13], И.О. Исаевой [15], О.М. Степурко [32], С. Риггса [28], Л.В. Романовой [29]; режиссуры и музыкальной режиссуры: Г.П. Анисимова [3], М.В. Архандеевой [5], Н.П. Новицкой [22], Б.А. Покровского [23, 24], К.С. Станиславского [31]. Теоретическая и практическая значимость исследования обусловливается тем, что его итоги могут быть применены при подготовке лекционных курсов в учебных заведениях соответствующего профиля. Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав (теоретической и практической), заключения и библиографического списка.

История возникновения и становления, истоки

Уникальность текста 76.65%
17179 символов

Рок-опера впервые появилась в США в середине ХХ века, истоками её появления следует считать мюзикл, который возник в начале столетия. Мюзикл (или музыкальная комедия» – одна из форм американского музыкального театра ХХ века, соединившая в себе нескол...

Открыть главу
Уникальность текста 76.65%
17179 символов

Принципы работы на сценическим образом

Уникальность текста 100%
19173 символов

В процессе работы над ролями в рок-оперы предлагается за основу брать проверенные театрально-музыкальные методы – К.С. Станиславского, М.А. Чехова, Б.А. Покровского и др. Сценические роли, к какому бы жанру они не принадлежали, требуют, прежде всего,...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
19173 символов

Работа над главными ролями Эдмона Дантеса и Мерседес

Уникальность текста 100%
10034 символов

Рок-опера «Монте-Кристо» является оригинальным продуктом российской музыкальной культуры. Автор музыки Р. Игнатьев, стихи и либретто написал известный поэт Ю. Ким. Создатели оперы следовали общей задумке одноимённого романа А. Дюма, но из-за обилия с...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
10034 символов

Заключение

Данная работа была посвящена изучению специфики рок-оперы и принципам работы над ролью в этом жанре. Исходя из специфики рок-оперы, которая заключается в синтезе различных музыкальных видов, жанров и стилей) музыкального искусства (опера, мюзикл, джаз, блюз, ритм-энд-блюз, рок-н-ролл); жанров театрального искусства; цепочки номеров, сольных и массовых, связанных единым сюжетом, который выражается на языке рок-музыке, имеющей свои мелодические и ритмические законы. В связи с этим складываются определённые принципы работы над ролью: 1)изучение материала, «присвоение» его себе; 2)изучение вокального материала; 3) работа над роковой манерой пения – свободный и открытый звук, употребление различных специфических приёмов; 4) работа над образом (словесная прорисовка и протанцовка роли); 5) работа над пластикой и хореографией соответствующей стилистикой; 6) работа над дикцией, выразительным сценическим словом, речитативом. Одной из важнейших специфических черт является несоответствие эпохи и музыкальной стилистики; костюмов и хореографии. Исполнитель должен добиться органичности и искренности в этих сложных условиях. Чтобы достичь всего этого, актёру-универсалу необходимо владеть различными методиками и тренингами по вокалу, актёрскому мастерству, сценической речи, по развитию обострённого чувства ритма. Только в этом случае можно достичь качественного результата.

Список литературы

1.А. Н. Скрябин и современность. Жизнь после жизни/ ред. Л.Л. Тумаринсон. – М.: Центр гуманитарных исследований. – М., 2016. – 416 с. 2.Андрущенко Е.Ю. Современная опера «под знаком мюзикла»: предпосылки, истоки, тенденции// Южно-Российский музыкальный альманах, 2015. – № 4. – С. 89–94 3.Анисимов Г.П. Режиссёр в музыкальном театре. – М.: Всероссийское театральное общество, 1980. – 320 с. 4.Анфилов Г. Физика и музыка. – М.: Детгиз, 1963 г. – 192 с. 5.Архандеева М.В. Методика работы над музыкальным образом музыкального вокалиста// Научно-методическое сопровождение ФГОС ВПО третьего поколения: проектирование и реализация. Материалы XXХIХ научно-методической конференции преподавателей, аспирантов и сотрудников: В 2 частях. – Самара, 2015. – С.29 – 32. 6.Безниско О.Н. Индивидуализирование вокальных форм в рок-опере «Моцарт»// Культурная жизнь Юга России, 2018. – № 1. – С. 57-60. 7.Билль А.М. Чистый голос. С нотным приложением. – М.: 2003. – 71 с. 8.Боброва М.С. Отечественный мюзикл и рок-опера в контексте жанровых взаимодействий в музыке второй половины XX - начала XXI века: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения. – Ростов-на-Дону, 2011. – 22 с. 9.Виславская А.А. Вокальный метод Сета Риггса. Пение в речевой позиции. – Нарва: Нарвская Хоровая школа, 2012. — 107 с. 10.Вязникова К.Б., Зайцева М.Л. Становление Камерного музыкального театра Б. А. Покровского: первые постановки// Манускрипт, 2017. – 7 (81). – С. 43-46. 11.Гончарук А.Ю. Музыкально-исполнительское искусство: научно-методическое пособие по государственному образовательному стандарту. – М.: Directmedia, 2017. – 184 с. 12.Емельянов В.В. Развитие голоса. Координация и тренинг. – СПб.: Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2010. – 192 с. 13.Егорычева М.И. Упражнения для развития вокальной техники. – Киев: Музична Украина, 1980. – 23 с. 14.Живайкин А.П. Музыка. Компьютер. Синтезатор. Популярный словарь-справочник. – М.: Музыка, 2009. – 2016 с. 15.Исаева И.О. Эстрадное пение. Экспресс-курс развития вокальных способностей. – М.: АСТ: Астрель, 2007. – 319 с. 16.Ким Ю. Либретто рок-оперы «Монте-Кристо» [Электронный ресурс]//URL: https://studfiles.net/preview/2622916/ (дата обращения 18.05.2019) 17.Коробейников Д. В. Духовная основа принципов театральной системы М. А. Чехова// Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2014. – 1. – С. 243 – 246. 18.Королёв О. К. Краткий энциклопедический словарь джаза, рок- и поп-музыки: Термины и понятия. – М.: Музыка, 2006. – 168 с., нот. 19.Костюк Е.Б. Популярные музыкальные направления и жанры XX века: джаз, мюзикл, рок-музыка, рок-опера. – СПб., 2008. – 243 с. 20.Красильников И. М. Синтезатор и компьютер в музыкальном образовании. Проблемы педагогики электронного музыкального творчества. – М.: Институт художественного образования РАО, 2004. – 96 с. 21.Лелеко В.В. Рок-опера в зеркале отечественного музыкознания// Музыка. Культура. Педагогика Материалы IV Международной научно-практической конференции. – СПб., 2018. – С. 74-84. 22.Новицкая Л. П. Уроки вдохновения. – М.: Всероссийское театральное общество, 1984. – 383 с. 23.Покровский Б.А. Ступени профессии. – М: Всероссийское театральное общество, 1984. – 344 с. 24.Покровский Б.А. Введение в оперную режиссуру: учебное пособие по курсу «Режиссура музыкального театра» для студентов театральных вузов. – М.: Гитис, 2009. – 87 с.; 25.Порфирьева А. Эстетика рока и советская рок-опера // Современная советская опера: сб. ст. – Л.: ЛГИТМиК, 1985. – С. 123-136. 26.Празднова О.С. Ключевые особенности режиссуры рок-оперы// Искусство режиссуры театрализованных представлений и праздников: традиции и инновации материалы Всероссийской научно-практической конференции, 2018. – С. 42-50. 27.Пылаева Л.Д., Мочалова Е.А. Новые подходы к изучению жанра рок-оперы// Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения, 2010. – № 13. – С. 282-287. 28.Риггс С. Как стать звездой. Аудиошкола для вокалистов. – М.: Guitar College, 2000. – 105 с. 29.Романова Л.В. Школа эстрадного вокала. – СПб.: Лань, 2007. – 40 с. 30.Сахарова А. Эндрю Ллойд Уэббер: британский «король» мюзикла// Музыкальная академия, 2008. – № 2. С. 22 – 28. 31.Станиславский К. С. Работа актёра над собой. – М.: Прайм-Еврознак, 2010. – 416 с. 32.Степурко О.М. Скэт-импровизация. Орнаментика стиля соул. – М.: Камертон, 2007. – 110 с. 33.Толшин А.В., Богатырёв В.Ю. Тренинги для актера музыкального театра: Учебно-методическое пособие. — СПб.: Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2014.— 160 с. 34.Ткаченко В.В. Проблемы рок-оперы: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения. – М., 1993. – 22 с. 35.Ханина Л.Б. Мюзикл// Музыкальная культура США ХХ века. – М.: Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского, 2007. – 480 с. 36.Цукер А.М. У истоков рок-оперы // Музыка и ты: Альманах для школьников. – М .: Советский композитор, 1990. – Вып. – 9. – С. 56-64; О жанровой природе рок-оперы// Музыка и театр в историческом времени и пространстве. – Харьков, 2013. – С. 38-52. 37.Чепинога А. В. Специфика действенной интонации как методологической основы режиссуры: опыт Б. Покровского// Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, 2008. – №69. – С. 322-326. 38.Чехов М. А. Уроки для профессионального актера: На основе записей уроков, собранных и составленных Д. Х. Дюпре / Под ред. Д. Х. Дюпре; Перев. С англ. М. И. Кривошеев. — М.: Российский университет театрального искусства — ГИТИС, 2011. — 165 с. 39.Чехов М. А. «Путь актёра» [Электронный ресурс]//URL: http://mihail-chehov.ru/index.php/sistemachehova/sistema (дата обращения 18.05.2019) 40.Шелыгин А. Рок-опера // Музыкальный энциклопедический словарь / гл. ред. Г. В. Келдыш. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – С. 468 41.Шулин В.В. Российский мюзикл в контексте развития жанра// Вестник Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, 2016. – № 2 (27). – С 140-143. 42.Block G. The Brodway Canon from Show Boat to West Side Story and the European Operatic Ideal// Journal of Musicology, 1993. – V.3. – P. 530 43.Brookes S. "Rock Opera. Seriously". The Washington Post. Archived from the original on June 6, 2014. Retrieved May 24, 2014. 44.Clements A. "When is an opera not an opera?". The Guardian. Archived from the original on May 25, 2014. Retrieved May 24, 2014. – P.60 – 61. 45.Fleming C. "The Who Made the Best Rock Opera Ever, but It's Not the One You Think"// The Atlantic. Archived from the original on May 24, 2014. Retrieved May 24, 2014. – P.51 – 53. 46.Riley T. Fever: How Rock 'n' Roll Transformed Gender in America. – St. Martin's Press, 2014. – 256 р. 47.Strauss N. The First Rock Opera (No, Not 'Tommy')". The New York Times. Retrieved May 24, 2014. – P.22 – 23. 48.Stuart M. The People’s Songs: The Story of Modern Britain in 50 Records. – London, 2013. P. 167.

Больше дипломных работ по музыке:

Хоровое творчество Сергея Трубачева

72951 символов
Музыка
Дипломная работа
Уникальность

Хормейстерская работа над мотетом В.А Моцарта "Ave Verum"

52430 символов
Музыка
Дипломная работа
Уникальность

Занятия вокалом в период мутации голоса

37303 символов
Музыка
Дипломная работа
Уникальность
Все Дипломные работы по музыке
Получи помощь с рефератом от ИИ-шки
ИИ ответит за 2 минуты