Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: 25-й кадр: репрезентация мифа в медиа
100%
Уникальность
Аа
37199 символов
Категория
Журналистика
Курсовая работа

25-й кадр: репрезентация мифа в медиа

25-й кадр: репрезентация мифа в медиа .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Актуальность темы. Возможность влияния медиа на человеческое сознание активно начали изучать во второй половине ХХ века, когда телевидение интенсивно развивалось. Представители коммерческих структур осознали, что эта медиа-платформа является эффективной для передачи рекламной информации, так как большинство целевой аудитории доверительно относились к визуальным материалам, передаваемым таким способом. Рекламодатели и представители СМИ моделировали новые методы и технологии, позволяющие в ненавязчивой форме «запрограммировать» зрителей на приобретение товара. Несколько способов было перенято у кинематографа. Один из них – метод «25-го кадра», действенность которого было продемонстрировано в 1957 году во время показа фильма «Пикник». Но после так называемой «трансляции» технологии, несколько очередных попыток оказались провальными, и эффективность методики подтвердить не удалось. Несмотря на сомнительную эффективность, данная технология не была исключена из научного поля и ее назвали «опасной» для общественности, аргументируя тем, что запрограммировать людей можно не только на покупку товаров, но и на опасные действия (проявление агрессии, убийства). Также многие рекламодатели уверены в том, что «25-й кадр» существует и им удалось его использовать в своей деятельности. Таким образом, можно констатировать, что и в современном научном аппарате, и в коммерческих сегментах существуют разногласия относительно применения «25-го кадра» в медиа. Следовательно, наличие таких противоречий обуславливает актуальность настоящей работы. Постановка проблемы исследования заключается в наличии противоречий в научном поле, относительно применения 25-го кадра в медиа. Степень изученности проблемы. Весомый вклад в развитие теоретических и эмпирических положений внесли такие специалисты: Л.Черток (представитель французской школы психосоматической медицины); М. Подкопаева (акустическое восприятие 25-го кадра), Б. Картер и Дж.Мак-Алир (труды по социологии массовых коммуникаций) и многие другие исследователи. Концептуальные основы, по данному вопросу, разработаны комплексно и присутствуют попытки их систематизации, но на современном этапе появляется большое количество новых изменений, требующих нового переосмысления и концептуализации, так как теория о «25-м кадре» все еще активно распространяется, и ее пытаются вновь применить в медиа, несмотря на строгий запрет. Актуальность темы работы, степень ее научной разработанности обуславливают выбор объекта и предмета исследования, определения ее цели и задач. Объект исследования – 25-й кадр как манипулятивная технология. Предмет исследования – особенности репрезентации мифа 25-го кадра в медиа. Цель работы: выявить главные особенности репрезентации 25-го кадра в медиа как психологического феномена. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Рассмотреть специфику понятия «25-й кадр», а также историю возникновения феномена. Исследовать технологию 25-го кадра как психологического феномена. Выявить функции 25-го кадра в медиа. Проанализировать успешные и неуспешные практики применения 25-го кадра в медиа. Провести опрос среди студентов НИУ ВШЭ на предмет восприятия теории 25-го кадра. Гипотеза: технология «25-го кадра» является мифологизированным методом манипуляции и, на самом деле, не является эффективным методом продвижения товаров / услуг / персон и других объектов коммерческой деятельности; миф о «25-м кадре» достаточно широко распространен среди современной целевой аудитории, но в действенность технологии никто не верит. Методология исследования состоит из двух групп методов: теоретические методы – классификация, обобщение, метод теоретического моделирования; эмпирические методы – практический анализ случаев на предмет использования технологии «25-й кадр» в медиа; проведение опроса среди студентов. Теоретическая база исследования. Информационной основой исследования являются научные статьи, учебные пособия, монографии специалистов, которые подробно изучали технологию 25-го кадра, применяемую в медиапространстве. Эмпирическая база исследования. Автором использовались результаты исследования, полученные в рамках проведения опроса среди студентов НИУ ВШЭ на предмет восприятия теории «25-го кадра». Научная новизна исследования заключается в том, что впервые проведено комплексное современное исследование на предмет применения мифологизированной технологии «25-го кадра» в медиа. Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы в дальнейшей научно-исследовательской деятельности, в рамках которой специалисты изучают технологии и методы, которые оказывают влияние на целевую аудиторию медиа. Структура работы. В первой главе рассмотрены теоретические аспекты развития феномена «25-го кадра» как манипулятивной технологии, используемой в медиа. Проведен анализ исследований, где рассматриваются особенности технологии через призму психологической науки, а также через коммуникативные теории. Во второй главе проанализированы реальные случаи, где были предприняты попытки применить данную технологию, а также проведен опрос среди студентов на предмет восприятия теории «25-го кадра».

Практики репрезентации-го кадра в медиа

Уникальность текста 100%
3192 символов

Анализируя попытки репрезентации 25-го кадра в медиа, можем выделить случай, когда создатель этого феномена Джеймс Вайкари согласился провести масштабный эксперимент на телестанциях Canadian Broadcasting Company. На протяжении получасового шоу аудито...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
3192 символов

Заключение

В начале нашей работы мы поставили перед собой следующею цель: выявить главные особенности репрезентации 25-го кадра в медиа как психологического феномена и выяснить, распространена ли теория / миф о 25-м кадре среди современного поколения. Для достижения указанной цели в курсовой работе мы решили поставленные исследовательские задачи и рассмотрели особенности создания технологии 25-го кадра; провели опрос среди студентов, который позволил выявить, насколько распространена данная теория / миф среди молодого поколения. Исходя из полученных результатов, можем сделать следующие выводы. В первой главе нашей работы мы рассмотрели особенности технологии 25-го кадра как психологического феномена. Выявлено, что сразу же после презентации данного инструмента для манипулирования сознанием, его эффективность была опровергнута не одной группой исследователей. Повторные эксперименты проводились и в кинотеатрах, и на телевидении – положительных результатов не было. Поэтому многие исследователи сразу же сделали вывод, что это миф. Другие эксперименты, которые проводились уже в более современный период (начиная с 1990-х гг.) показывали неоднозначные результаты, технологически воспроизвести 25-й кадр возможно, но как такового влияния на потребителя с его помощью оказать невозможно. Тем не менее, все страны мира на законодательном уровне запретили использование 25-го кадра на своей территории – в сети Интернет и в медиа, поэтому есть основания полагать, что минимальное воздействие все же возможно. Во второй главе исследования проанализированы конкретные примеры репрезентации 25-го кадра в медиа. Как мы выяснили, все описанные примеры можно назвать лишь попытками применения технологии, которые «не увенчались» успехом. Также был проведен опрос среди студентов, который доказал теорию о том, что 25-й кадр – это хорошо «разрекламированный» миф, современное поколение в него не верит и смотрит рекламу осознано, обращая внимание на детали. Если и возникает желание приобрести товар, то лишь в случае необходимости или из-за эстетично-привлекательной картинки. Таким образом, гипотеза исследования была доказана.

Список литературы

25 кадр: мифы и реальность [Электронный ресурс] // Say-hi. URL: https://say-hi.me/24-kadra/25-kadr-mify-i-realnost.html (дата обращения: 13.09.2020). 25-й кадр [Электронный ресурс] // Журнал «Лурк». URL: http://lurkmore.to/25-%D0%B9_% (дата обращения: 14.09.2020). 25-й кадр ничего не решает [Электронный ресурс] // Комсомольская правда. URL: https://www.crimea.kp.ru/daily/23966/72949/ (дата обращения: 12.09.2020). 25-й кадр скоро вырежут [Электронный ресурс] // Политический совет. URL: https://taanyabars.livejournal.com/485718.html (дата обращения: 15.09.2020). Александрова Ю.И. Психофизиология – Спб.: Питер, 2014 – 464 с. Вся правда о 25-м кадре [Электронный ресурс] // LiveJournal. URL: https://taanyabars.livejournal.com/485718.html (дата обращения: 15.09.2020). Дианов А. Мозг. Популярная энциклопедия. – М.: Эксмо, 2014 – 224 с. Дрю Ж.–М. Ломая стереотипы: Реклама, разрушающая общепринятое. – СПб.: Питер, 2012. – 271 с. Дымов Е. Тайна 25-го кадра [Электронный ресурс] // Психология и бизнес. URL: https://psycho.ru/library/1282 (дата обращения: 17.09.2020). Истории про 25-й кадр [Электронный ресурс] // Ораторское искусство. URL: http://www.orator.ru/stories_pro_25_kadr.html (дата обращения: 18.09.2020). Клушина Н.И. Восприятие рекламы // Русская речь. – 2001. – № 1. – С. 86 – 90. Кохтев Н. Психология восприятия и композиция рекламы // Русская речь. – 1991. – № 4. – С. 68 – 72. Кривоносов А.Д. Основы теории связей с общественностью – Спб.: Питер, 2011 – 384 с. Кузина Е.Е. Теория и практика маркетинга – М.: Кнорус, 2012. – 224 с. Латынов В.В. Подпороговое воздействие на психику человека: возможности и ограничения // Психологическое воздействие: Механизмы, стратегии, возможности – 2012 – № 16 – С. 285-294. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. – Спб: Питер, 2003. – 368 с. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности / Под ред. проф. В.А. Алексунина – М.: «Дашков и К», 2011 – 350 с Методика «25 кадр»: вымысел или правда? [Электронный ресурс] // Россия страна возможностей. URL: https://rsv.ru/blog/metodika-25-kadr-vymysel-ili-pravda/ (дата обращения: 17.09.2020). Мирман Д. Новые правила маркетинга и PR. Как использовать социальные сети, блоги, подкасты и вирусный маркетинг для непосредственного контакта с покупателем – М.: Альпина Паблишер, 2013 – 352 с. По ТВ показывают рекламу с использованием 25-го кадра [Электронный ресурс] // НТВ. URL: https://www.ntv.ru/novosti/8224/ (дата обращения: 12.09.2020). Почепцов Г. Коммуникативные технологии ХХ века. – М.: Релф-бук, 2010. – 352 с. Райхман И.В. Практика медиа измерений – М.: Альпина Паблишер, 2013 – 432 с. Рейнгольд Г. Умная толпа: новая социальная революция – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2010 – 416 с. Скрытая реклама: виды, особенности, плюсы и минусы метода [Электронный ресурс] // Университет InSales. URL: https://www.insales.ru/blogs/university/skrytaya-reklama (дата обращения: 16.09.2020). Страшилка XX века: 25-й кадр [Электронный ресурс] // Наука о рекламе. URL: http://www.advertology.ru/article112464.htm (дата обращения: 14.09.2020). Сухинюк С.І. Проблемы трансформации рекламы в ХХ веке // Научные записки Института журналистики –2012. – Т. 7. – С. 118–119. Технология 25-го кадра в политической рекламе. [Электронный ресурс] // Научный журнал «Успехи современного естествознания». URL: https://www.natural-sciences.ru/ru/article/view?id=34407 (дата обращения: 15.09.2020). Эффект 25-го кадра [Электронный ресурс] // Психологс. Энциклопедия практической психологии. URL: https://www.psychologos.ru/articles/view/effekt-25-go-kadra (дата обращения: 13.09.2020). Яновский М.А. Формирование фиксированной установки методом 25-го кадра // Научный журнал «Пензенский психологический вестник» – 2017. – № 1 – С. 47-69.

Больше курсовых работ по журналистике:

Интервью в газете "Заря": критический анализ

46772 символов
Журналистика
Курсовая работа
Уникальность

Использование разговорной лексики в текстах современных СМИ

31005 символов
Журналистика
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по журналистике
Закажи курсовую работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.